Der Mond im Sachunterricht - Didaktik der Physik

2 Fachwissenschaftlicher Hintergrund 15
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2.2 Erklärungen für die Beobachtungen mit Hilfe der
Außensicht
Ein Perspektivenwechsel kann viele Erklärungen der beobachteten Phänomene
geben. Bisher wurden die Phänomene nur aus der Sicht der Menschen von der
Erde aus – Innensicht – betrachtet. Es entsteht das Bild, dass die Erde den
Mittelpunkt des Geschehens darstellt und sich alle Himmelskörper um diese
herumbewegen. Dieses geozentrische Weltbild entsprach seit dem Altertum der
Vorstellung der Menschen, bevor N. Copernicus die Grundlagen für die
heutige Planetentheorie schuf. Er stellte nicht die Erde, sondern die Sonne in
den Mittelpunkt, die von den anderen Planeten und der Erde umlaufen wird,
während diese vom Mond umkreist wird. So wurde das heliozentrische
Weltbild geprägt. (vgl. Zimmermann/Weigert. 1995, S. 522)
Um die komplexen Zusammenhänge der Mondphasen und der Bewegung des
Mondes hinreichend zu erläutern, ist es sinnvoll immer wieder von diesem
geozentrischen Bild in die heliozentrische Sichtweise zu wechseln und aus der
Außensicht die Erde, den Mond und die Sonne zu betrachten. Nur so wird
deutlich, wie sich die Himmelskörper umeinander bewegen.
Die folgenden Ausführungen dieses Unterkapitels (2.2) sind ebenfalls
hauptsächlich nach der Darstellung von Fürst S. 73-86 wiedergegeben.