erinnerungen - Deutsche Schule Kuala Lumpur

ERINNERUNGEN 12
Schulerinnerungen von Dr. Günter Gruber
Deutscher Botschafter in Malaysia
Vor einigen Tagen hatte ich endlich Zeit und Lust,
die letzten Umzugskartons auszupacken. Einige Umschläge
und Hefter waren bisher wohl der ordnenden
Hand meiner Frau entgangen, sie enthielten eine bunte
Mischung diverser Unterlagen und Schulzeugnisse.
Während mich die Lehrer der vier Grundschuljahre als
brav und fleißig beurteilten, änderte sich diese Einschätzung
im Gymnasium, vor allem ab der 7. Klasse,
oder Quarta, wie man damals noch sagte. Aus dieser
Zeit stammen auch meine intensivsten Erinnerungen
– und nicht alle sind positiv.
Während bei vielen Menschen Gerüche Eindrücke heraufbeschwören,
so ist es bei mir ein Geräusch: die
Schulglocke. Ich wohnte damals in einem Gebäude
unmittelbar neben der Schule. Wenn meine Mutter
und meine älteren Brüder längst das Haus verlassen
hatten, kroch ich noch mal ins Bett zurück. Einen Wecker
benötigte ich nicht, die Schulglocke war so laut,
dass ein Verschlafen nicht zu befürchten war. Genau
zehn Minuten waren zwischen erstem und zweitem
Klingeln. Mehr Zeit brauchte ich auch nicht. Anziehen,
Kämmen, ein Marmeladenbrot im Treppenhaus ...Waschen,
Zähneputzen? Ich schaffte es meist in letzter
Sekunde atemlos ins Klassenzimmer zu schlüpfen,
aber eben nicht immer. Fatalerweise kam ich wohl
häufig in den von mir ohnehin gefürchteten Lateinstunden
zu spät. Und Dr. Fritsch, vor dem alle zit-
terten, zitierte mich vor die Klasse und quälte mich
mit lateinischen Vokabeln und Sinnsprüchen. Noch
heute sind mir Sinnsprüche daher ein Gräuel, egal ob
lateinisch oder als „Weisheit“ in ein „fortune cookie“
verpackt.
Meine Noten pendelten sich ein. Einigermaßen in
Deutsch, Englisch und Mathe, voll daneben in Physik
und Latein, dafür immer eine Eins in Musik, Sport und
Religion.
Das Zeugnis der 10. Klasse, die „Mittlere Reife“, sah
ganz gut aus. Die Familie feierte dieses unerwartete
Glück in einem Restaurant. Wohl ahnend, dass dieses
Zeugnis ein Einzelfall bleiben sollte, aß ich auf Vorrat.
Zehn Bratwürste und fünf Semmelknödel sind
in die Grubersche Familiengeschichte eingegangen.
Ab der 11. Klasse verlagerten sich mit der Aufnahme
von Mädchen in unser Jungengymnasium meine Prioritäten.
Der Kauf einer Vespa und lange Ausfahrten
mit einer gewissen Uschi sorgten für ausgewogen unterdurchschnittliche
Noten. Erst im Studium konnte
ich brillieren. Meine Mutter hatte recht: Ihr Jüngster
war ein Spätentwickler – zumindest in schulischer
Hinsicht.
Die Wohnung neben meiner alten Schule gibt es noch,
meine Tochter studiert in München und wohnt in
meinem alten Zimmer. Kürzlich habe ich sie besucht,
und während sie auf der Couch im Wohnzimmer schlief,
verbrachte ich seit vielen Jahren wieder eine Nacht
in meinem alten Zimmer. Das Läuten der Schulglocke
löste bei mir zwischen 7:50 und 8:00 Uhr Unruhe und
hektische Betriebsamkeit aus und spontan kamen mir
längst verschollene Lateinvokabeln und Fragmente
von Übersetzungen in den Sinn. „Wie ein pavlowscher
Hund“, meinte meine Tochter.
Ein Resumé meiner Schulzeit:
Gemischte Erinnerungen und der Entschluss, einige
oder eigentlich die meisten Zeugnisse wieder ganz
nach unten in die alte Umzugskiste zu verbannen.
Vielleicht geht sie ja zufällig beim nächsten Umzug
verloren, bevor sie meine Kinder finden.
Dr. Günter Gruber
Erinnerungen von Dr. Uwe Rummel
Schulleiter der DSKL von 2005 bis 2007
Der Samstag eines Schulleiters in Kuala Lumpur oder
Gefangen in der DSKL!
Im ersten Schuljahr an der DSKL passierte es immer
wieder, dass mir die Arbeitszeit während der Woche
nicht ausreichte, um alles zu erledigen, was anstand.
Obwohl ich jeden Nachmittag die Postmappe mit nach
Hause nahm, blieb doch immer irgendetwas liegen,
was ich dann am Samstagmorgen in der Schule erledigte.
Nach einem solchen Samstagvormittag war ich glücklich,
alles getan zu haben, um ins Wochenende gehen
zu können, und zog die Tür des Haupteingangs hinter
mir zu, um noch das Vorhängeschloss anzubringen.
Dann die Treppe hinunter, um die äußere Tür mit der
Codekarte aufzumachen - das Wochenende war in
Sichtweite! Aber was geschah beim Durchziehen der
Codekarte? - Nichts! Noch einmal, und noch einmal
- nichts rührte sich. Ich war in unserem Schulhof gefangen!
Da die Codekarte nicht funktionierte, war es
mir auch nicht möglich, noch einmal in das Schulgebäude
zurück zu gelangen!
In einem solchen Moment ist normalerweise immer
jemand zur Stelle: Frau Shastri, Hasan, Papinder -
irgendjemand hätte geholfen und sofort wäre alles in
Ordnung gewesen. Aber am Samstag? Logischerweise
war niemand zu sehen! Ich war allein, dem Schicksal
ausgeliefert und stellte mich darauf ein, das Wochenende
im Schulgarten oder auf einer Bank im Schulhof
zu verbringen.
Nachdem die Panik nach einer Weile verzogen war,
fasste ich Mut und rief ein paar Mal um Hilfe! Nichts
geschah - es kam auch keiner vorbei. Auch die Blickkontaktaufnahme
mit Besuchern des gegenüberliegenden
Hindu-Tempels nützte nichts - man sah durch
den Europäer hinter dem Zaun einfach hindurch! In
meiner Not und noch immer nicht zum Aufgeben bereit
erinnerte ich mich, dass ich seit kurzem stolzer
Besitzer eines Handys war. Ich rief meine Frau an,
welche beim Einkaufen war, und berichtete von dem
Missgeschick. Bis sie vom Einkaufszentrum in Bangsar
schließlich zur Schule gekommen war, verging eine
geraume Zeit. Nun trennte uns nur noch der Zaun,
der unsere Schule umgab. Was sollten wir tun? Ich
konnte den Zaun auch nicht mit Hilfe meiner Frau
überklettern. Also musste eine Leiter gefunden werden.
Aber wo? Meine Frau sprach im Hindu-Tempel vor
und siehe da - dort gab es eine zusammenklappbare
Leiter, die etwa so hoch wie der Schulzaun war. Man
lieh uns die Leiter, aber es war sehr schwer für meine
Frau, diese Leiter am Zaun hochzuschieben. Mit viel
Kraft und nach mehrmaligen Versuchen gelang es uns
schließlich, gemeinsam die Leiter am Zaun hochzuziehen.
Nun hatte ich die Leiter im Schulhof. Ich stieg
mit ihrer Hilfe auf den Betonsockel, der den Briefkasten
unserer Schule beherbergt und versuchte, die
Leiter erneut hochzuziehen, was mit der vollen Aktentasche
recht schwierig war. Aber schließlich war es
soweit. Die Leiter war oben und ich konnte sie auf der
anderen Seite des Zauns herunterlassen.
Was eine Stunde zuvor noch nicht der Fall gewesen
war - inzwischen gab es eine große Anzahl an Zaungästen,
Besucher des Tempels oder des nahen Sportfeldes.
Etwa dreißig Zuschauer zählte die Gruppe feixender
Menschen, die einen der Verzweiflung nahen
Schulleiter mit Lachen und abfälligen Bemerkungen
begleiteten, wie er seine Schule mit einer Leiter verließ.
Wir gaben mit vielen Dankeszeichen die Leiter
zurück - der Sonntag war gerettet!
Seit diesem Tag bin ich der Meinung, dass bei dem
Vorbereitungslehrgang des Bundesverwaltungsamtes
in Deutschland auch ein Überlebenstraining dabei sein
sollte!
Dr. Uwe Rummel
Estepona/Spanien 27. Januar 2009
ERINNERUNGEN
13