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| Fotowettbewerb FH Mainz | PALIMPSEST

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8<br />

Kinderzeichnung des schiefen Turms<br />

von Pisa<br />

Ein weiteres Projekt des Fachbereichs I<br />

befasste sich ebenfalls mit der Kraft der<br />

Natur. Prof. Dr. Gerhard Muth brachte<br />

den Kindern die Frage „Warum ist der<br />

schiefe Turm von Pisa schief?“ näher.<br />

Der Dekan des Fachbereichs I versuchte<br />

an einem eigens angefertigten „Bierdeckel-Modell“<br />

die Struktur der vor<br />

Ort vorhandenen bindigen Böden zu<br />

erklären. Diese Böden, wie beispielsweise<br />

Ton, besitzen einen inneren Zusammenhalt<br />

(Kohäsion) zwischen den<br />

Bodenpartikeln, somit können diese<br />

durch äußere Einflüsse an einigen Stellen<br />

zusammengedrückt werden und<br />

rufen so die Schiefstellung des Turmes<br />

hervor.<br />

Da das Thema für Kinder sehr vielschichtig<br />

war, hat Prof. Dr. Muth seine<br />

Erwartungen an die Kinder nicht zu<br />

hoch angesetzt. Sie sollen sich vor allem<br />

an seine Vorlesung erinnern kön-<br />

Prof. Ulrich Namislow präsentiert ein<br />

Leporello in seiner Buchwerkstatt<br />

FORUM<br />

nen, wenn sie wieder mit dem Thema<br />

konfrontiert werden und sehen, dass<br />

Hochschule Spaß machen kann.<br />

Wie Bücher das Licht der Welt<br />

erblicken<br />

Im Fachbereich Gestaltung befassten<br />

sich die Kinder unter der Leitung<br />

von Prof. Ulrich Namislow, Dozent für<br />

Buchgestaltung, mit dem Thema „So<br />

kommen die Bücher auf die Welt“.<br />

Nach einigen Erläuterungen zu den<br />

Grundlagen konnten die jungen Künstler<br />

selbst ein Leporello 3 anfertigen. Das<br />

kleine Buch wurde mit einem Hardcover<br />

versehen, welches von jedem Kind<br />

individuell mit farbigem oder gemustertem<br />

Papier kaschiert wurde.<br />

Außerdem bekamen die Kinder von<br />

der Leiterin der hauseigenen Druckerei,<br />

Frau Schäfer, eine Führung, die<br />

eine anschauliche Präsentation zur Entstehung<br />

der Bücher umfasste. Prof.<br />

Namislow misst den Angeboten seines<br />

Fachbereichs für die Kinderuni eine<br />

sehr hohe Bedeutung zu, da das Kunstangebot<br />

an Schulen heutzutage nicht<br />

mehr sehr umfangreich sei. Die Kinder<br />

ihrerseits haben das Projekt sehr genossen,<br />

denn sie konnten sich kreativ<br />

betätigen, haben etwas über die „Geburt<br />

der Bücher“ erfahren und konnten<br />

am Ende der Veranstaltung stolz ein<br />

selbst hergestelltes Leporello in den<br />

Händen halten. Zuhause konnten die<br />

Kinder das kleine Büchlein mit ihren<br />

eigenen Erinnerungen, die sie bei der<br />

Kinderuni gewonnen haben, füllen.<br />

Eintauchen in die spannenende Welt<br />

der Medien<br />

Mit den verschiedensten Medien setzt<br />

sich auch der Fachbereich III der Fachhochschule<br />

<strong>Mainz</strong> auseinander. Prof.<br />

Dr. Anett Mehler-Bicher bot hier die<br />

beliebteste aller Veranstaltungen an:<br />

„Homepage selbst gemacht“. In kleinen<br />

Teams bekamen die Kinder die<br />

Möglichkeit im Computersaal die Homepage<br />

der Kinderuni mitzugestalten,<br />

die das geplante Programm vorstellte<br />

Gesine Allmann (10) hält stolz ihren<br />

Kinderuni-Ausweis in der Hand<br />

und individuelle Bilder der Kinder enthielt.<br />

Voller Begeisterung tauchten die<br />

8-12-jährigen in die faszinierende Welt<br />

des World Wide Web ein und jegliche<br />

Berührungsängste mit dem stark an<br />

Bedeutung gewinnenden Massenmedium<br />

Internet schienen schnell passé<br />

zu sein. Gesine Allmann (10), die an<br />

dem Projekt von Frau Prof. Dr. Mehler-<br />

Bicher teilgenommen hat, berichtete<br />

begeistert von ihren ersten eigenen<br />

Versuchen eine Homepage zu gestalten.<br />

Sie war allerdings auch sehr froh, dass<br />

die Arbeit in Zweierteams aufgeteilt<br />

wurde, da es ansonsten etwas schwierig<br />

für sie geworden wäre. Durch die<br />

Arbeit in kleinen Gruppen konnten Kinder,<br />

die bis dahin weniger Kontakt mit<br />

Computern und Internet hatten, leicht<br />

von anderen Kindern lernen. Die Brüder<br />

Markus (10) und Patrick Batzer (11)<br />

konnten sich am Ende der Veranstal-<br />

3 Eine in Buchform zusammengefaltete<br />

Bilderreihe<br />

4 Quelle: Pressespiegel der <strong>FH</strong> <strong>Mainz</strong>,<br />

<strong>Mainz</strong>er Rhein Zeitung vom 22.7.2004<br />

<strong>FH</strong> <strong>Mainz</strong> Forum 2/2005

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