Religion - Berufsbildende Schulen Goslar-Baßgeige/Seesen

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Themenfeld: Kirche - Im Glauben miteinander leben und feiern
Dimension Fachwissen
Lernziele Lerninhalte Hinweise zum Unterricht
Die Schülerinnen und Schüler
sollen ... können.
Anforderungsniveau 1
verstehen, daß Kirche eine Ge-
meinschaft von Menschen ist, de-
ren gemeinsamer Glaube sich in
bestimmten Ritualen äußert und
Räume schafft
Anforderungsniveau 2
verstehen, daß Kirche eine Ge-
meinschaft von Menschen ist, de-
ren gemeinsamer Glaube sich in
bestimmten Ritualen äußert und
Räume schafft und die notwen-
digerweise einer Organisations-
struktur bedarf
Kirche als Gotteshaus: Ort der
Anbetung, der Feier, des Hörens,
der Begegnung
Kirche als Gemeinschaft der Hei-
ligen
Entstehung der Kirche/Pfingsten
Unterschiede und Gemeinsam-
keiten der Konfessionen, u.a.
• gemeinsame und unterschied-
liche Feste und ihre Bedeutung
• Feste des Kirchenjahres
(Weihnachten, Ostern, Pfing-
sten, Erntedank, ...)
• persönliche Feste im Leben
(Taufe, Konfirmation, ...)
Organisationsstruktur von Ge-
meinden/Aktivitäten in Kirchen-
gemeinden
Aufgabenbereiche und Arbeits-
zweige der Evangelischen Kirche
und ihre Finanzierung
Kirche als Träger einer sozial-
pädagogischen Einrichtung
Ökumene
Ansprüche von und an Kirche
(z.B. Kirchenasyl)
Begegnung mit heiligen Räumen -
Kirchenpädagogik
• Mt 28, 18-20
• Joh13, 34 f.
• Röm 6
• Apg 2
• Frieling/Ortmann: Katholisch-
Evangelisch. Göttingen 1991
• Steinwede, D. (Hrsg.): Das
neue Kinderbuch vom Kirchen-
jahr. Düsseldorf 1995
• Becker/Niggemeyer: Meine Re-
ligion, deine Religion. Ravens-
burg 1982
Exkursionen, z.B. Besuch in ei-
ner Einrichtung des Diakonischen
Werkes
Einladung kirchlicher Mitarbeite-
rinnen und Mitarbeiter in den Un-
terricht (z.B. Krankenhausseel-
sorge)
Themenfeld: Grenzen (S. 16)