short report - AG Kurzfilm

Experimentalfilm-Workshops
„Alles bewegt sich wie von selbst“
mit Ute Aurand, Robert Beavers,
Dirk Schaefer und Stefanie Schlüter
Workshop on experimental film
“Everything is moving on its own”
with ute Aurand, Robert Beavers,
Dirk Schaefer and Stefanie Schlüter
© Stefanie Schlüter
schwierigsten zu erreichenden Zielgruppe überhaupt. Daher ist es
sinnvoll, verschiedene Werbestrategien zu verfolgen (z. B. Newsletter,
Homepage, gedruckte Broschüren etc.). Der persönliche Kontakt allerdings
gehört noch immer zu den effektivsten Methoden, d. h. die
direkte Kontaktaufnahme, indem man etwa das Projekt in der Konferenz
vorstellt, eine Schulpatenschaft mit einzelnen Schulen aufbaut
oder spezielle Screenings und Seminare für LehrerInnen organisiert.
Ein sehr intensives, drei bis vier Tage dauerndes Seminar für LehrerInnen
aller Schulstufen ist bspw. die Summer School des Österreichischen
Filmmuseums (Wien). Da sie in den Sommerferien
stattfindet, ist die Atmosphäre entspannt und aus dem überwiegend
enthusiastischen Feedback lässt sich entnehmen, wie sehr
die Summer School das Verhältnis zwischen dem Filmmuseum und
den Lehrenden stärkt. Bezogen auf Künstlerfilme ließ sich in den
bisherigen Summer Schools ein signifikantes Wissensdefizit bei den
LehrerInnen feststellen, daher verlangen die TeilnehmerInnen regelmäßig
nach Material, das ihnen hilft, die künstlerischen Konzepte
dieser Filme zu verstehen. Neben anderen Vermittlungsaktivitäten
hat das Österreichische Filmmuseum auch eine Veranstaltungsform
eingerichtet, eine Art offenes Atelier („Im Atelier mit ...“), das Künstler,
Schüler und Lehrer im Kino des Filmmuseums zusammenbringt.
Hier übernehmen Filmemacher (z. B. Peter Tscherkassky und Virgil
Widrich) die Rolle des Vermittlers ihrer eigenen Arbeiten, indem sie
ihre Filme vorführen und ihre künstlerischen Herangehensweisen
mit dem jungen Publikum diskutieren. Dieses Modell ist besonders
nützlich, um Wissensdefizite im praktischen Bereich auszugleichen.
So war eine der faszinierendsten Erkenntnisse für die SchülerInnen,
dass Tscherkasskys Filme „handgemacht“ sind.
Workshops
Am motivierendsten sind sicherlich Workshops unter Anleitung von
KünstlerInnen, weil sich bei der praktischen Arbeit eine andere Pers-
Short Film in Film Education
Lasting three to four days, one very intense seminar for teachers
for all age groups is the “Summer School” held in the Austrian
Filmmuseum (Vienna). Taking place during summer holidays,
the atmosphere is very relaxed, and from the mostly enthusiastic
feedback the “Summer School” appears to strengthen the
relationship between the Filmmuseum and teachers. concerning
artists’ films, there seems to be a noticeable lack of knowledge
among teachers and so they regularly ask for material that helps
them to understand the artistic concepts of the films. Among
other educational programmes, the Austrian Filmmuseum runs
a kind of “open studio space” (“In the Studio with...”), that brings
together artists, pupils and their teachers in the Filmmuseum’s
cinema. Filmmakers (e.g. Peter Tscherkassky or Virgil Widrich)
take the role as presenters of their own work by screening their
films and discussing their artistic approaches with a young audience.
This model is particularly useful for addressing the lack of
knowledge about the practical side of filmmaking. For students,
the “handmade” quality of Tscherkassky’s films was one of the
most fascinating parts of the presentations so far.
Workshops
Practical workshops with artists might be the most motivating
experience for both children and teachers, because the “handson”
experience opens up a completely different view of what film/
video/art is and encourages the younger ones to actively participate.
However conducting these workshops demands experienced
staff as well as other resources. The easiest way to organise
and accomplish workshops seems to be through collaboration
with an institution that runs an educational department and can
provide staff as well as space and technical support.
The netherland’s Media Art Institute (nIMk, Amsterdam) has such
a department which permanently offers two-hour workshops
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