Insekten beobachten, analysieren und schlussfolgern

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Wahlversuch zur Luftfeuchtigkeit
Hilfekarten
Station 8 / Hilfekarte 1
Station 7
Aufbau der ersten Feuchtigkeitsorgel:
• Füllt eine Schale mit Wasser, die zweite mit Orangegel.
• Stellt beide in die untere Etage der Orgel, an jedes Ende eine Schale.
• Stellt die obere Etage auf die untere Etage.
• Legt die große Deckplatte auf die obere Etage.
• Verschließt das Loch mit dem kleinen Deckplättchen.
• Legt ein Stück Apfel zu den Käfern und wartet 10-15 Minuten.
Hilfe: Überlegt vor dem Einstellen der Schalen in die erste Orgel, wie ihr die zweite Orgel aufbauen
wollt. Habt ihr verstanden, wozu sie dient und wie ihr sie verwenden wollt? Falls ihr hierzu
weitere Unterstützung braucht, holt euch die zweite Hilfekarte vom Lehrer.
Station 8 / Hilfekarte 2
Aufbau der zweiten Feuchtigkeitsorgel:
• In die zweite Feuchtigkeitsorgel werden keine Käfer gesetzt. Sie dient lediglich zur Messung der
Luftfeuchtigkeit. Zur Vergleichbarkeit muss sie allerdings genauso aufgebaut werden, wie die erste
Orgel.
• Verwendet gleiche Mengen an Wasser und Orangegel, wie bei der ersten Orgel. Dann ist gewährleistet,
dass sich in beiden Orgeln die gleiche Luftfeuchtigkeit einstellt.
• Legt in jeden Bereich der oberen Etage ein Hygrometer auf das Gitter.
• Besprecht, wer welche Aufgabe übernimmt, wenn der Versuch läuft.
Hilfe: Falls ihr noch weitere Unterstützung zur Durchführung des Versuches braucht, holt euch die dritte
Hilfekarte vom Lehrer.
Station 8 / Hilfekarte 3
Start:
• Schiebt das kleine Abdeckplättchen zur Seite und gebt die Käfer durch das Loch in die obere Etage.
Ein Trichter aus einem gerollten Blatt Papier hilft dabei.
• Verschließt das Loch erneut mit dem kleinen Deckplättchen.
• Legt die rote Folie oben auf die Feuchtigkeitsorgel.
• Startet die Stoppuhr
• Zählt alle zwei Minuten, wie viele Käfer sich in den vier Bereichen der ersten Feuchtigkeitsorgel
aufhalten. Tragt die Ergebnisse in die Tabelle ein.
• Lest alle zwei Minuten die Werte für die Luftfeuchtigkeit in den vier Bereichen der zweiten Orgel ab
und notiert sie in der zweiten Tabelle.
Hilfe: Falls ihr noch weitere Unterstützung zur Durchführung des Versuches braucht, holt euch ein
Tabellenblatt vom Lehrer.
Landesinstitut-Hamburg / ZSU Insekten