Years - Yew Chung International Schools

Cecille Nazareno YCIS Hong Kong 香 港 耀 中
Teaching was not Mrs Cecille Nazareno’s first job but she
considers it the most favourable and rewarding job. After
university, Mrs Nazareno worked for a newspaper and a
major insurance company in the Philippines. After four years in
these two industries, she realised that the corporate working style
was not really her cup of tea. In 1992, she made a life-changing
decision to move to Guam and start a teaching career there. In
Guam, she met her future husband, Mr Allan Nazareno, who later
joined YCIS Hong Kong in 2007. The following year, Mrs Nazareno
also moved to YCIS Hong Kong to reunite with her husband.
Mrs Nazareno has taught Maths, Science and Information
Technology at YCIS Hong Kong. She enjoys her work very much
now. “The students at Yew Chung are so open. They welcome you,”
she said with a cheerful smile. “I know I made the right choice
because I look forward to being at work. The students want to
be around you, talk to you and learn from you.” The Nazarenos
have a son and a daughter who are studying Year 11 and Year 2
respectively at YCIS Hong Kong.
Mrs Nazareno is herself a second language English speaker, as
are most children at Yew Chung. This allows her to understand the
difficulties students have and to help them learn easier. Coming
from the Philippines where people love music and singing, Mrs
Nazareno also tends to teach in a more entertaining way. “There
are times when I sing the lesson! For instance, I taught my Year
7s about physical and chemical changes by rewording the song
‘We Will Rock You’ by Queen. It helps the students remember and
understand.”
Mrs Nazareno has a positive character and a strong passion
for work. Sometimes, she spends her weekends or stays after
school to try out experiments before introducing the experiments
to students. “I want to make the lessons fun, educational and
sometimes spectacular!” she explained.
This year, Mrs Nazareno has taken up the position of
Scientist-in-Residence (SIR) for the SIR programme. As part of the
programme, she is currently leading the after-school Science Club
for Years 2-3 Primary students and serves as a science resource
person for all year levels. She is also in the process of starting a
couple of co-curricular activities in the Secondary – SciTV and
the Recyclers Club. She said the goal of the SIR programme is to
inspire students not only to learn but to make positive changes
as well. “With knowledge comes power, and with that power
comes responsibility. I believe that we all must ask ourselves this
question – ‘How much better is the world because I existed’.”
Through the programme, Mrs Nazareno wants to instil in children
the concept of “use what they learn”. “Knowledge is easy to get.
You can get it from your teachers and with good research skills.
But how to apply that knowledge and give it meaning is more
important. Science should be coupled with a sense of purpose
and a conscience.”
Visit the Scientist-in-Residence website at www.ycis-sir.
weebly.com.
當 老 師 並 不 是 Cecille Nazareno 女 士 的 第 一 份 工 作 , 但 她 卻
認 為 這 是 自 己 最 喜 歡 和 最 有 收 穫 的 工 作 。 大 學 畢 業 後 ,Nazareno
女 士 先 後 在 菲 律 賓 一 家 報 社 和 一 家 大 型 保 險 公 司 工 作 。 工 作 了 四
年 後 , 她 發 覺 商 業 化 的 工 作 模 式 並 不 是 她 想 要 的 。1992 年 , 她 做
了 個 改 變 一 生 的 決 定 , 她 到 關 島 去 並 開 始 了 教 書 生 涯 。 在 關 島 ,
她 邂 逅 了 現 在 的 丈 夫 Allan Nazareno 先 生 。Nazareno 先 生 於 2007
年 加 入 香 港 耀 中 , 翌 年 ,Nazareno 女 士 亦 來 到 香 港 耀 中 與 丈 夫 團
聚 。
Nazareno 女 士 在 香 港 耀 中 教 授 數 學 、 科 學 和 資 訊 科 技 。 她 非
常 熱 愛 現 在 的 工 作 , 笑 着 說 :「 耀 中 的 學 生 非 常 開 通 , 他 們 都 很
歡 迎 你 。 我 知 道 我 做 了 正 確 的 選 擇 , 因 為 我 會 期 待 上 班 。 學 生 都
喜 歡 圍 着 你 、 跟 你 聊 天 、 跟 你 學 習 。」Nazareno 夫 婦 育 有 一 對 子
女 , 分 別 在 香 港 耀 中 就 讀 十 一 年 級 和 二 年 級 。
跟 大 部 份 耀 中 學 生 一 樣 , 英 文 並 不 是 Nazareno 女 士 的 母 語 ,
因 此 她 明 白 學 生 面 對 的 困 難 , 懂 得 如 何 令 他 們 學 習 得 輕 鬆 一 點 。
Nazareno 女 士 來 自 國 民 皆 熱 愛 音 樂 和 唱 歌 的 菲 律 賓 , 所 以 她 傾 向
用 有 趣 的 方 式 來 教 學 。「 有 時 候 我 會 把 要 教 的 東 西 唱 出 來 。 例 如
我 教 導 七 年 級 有 關 物 理 和 化 學 變 化 時 , 我 把 皇 后 樂 隊 的 《We Will
Rock You》 的 歌 詞 改 了 , 讓 同 學 更 易 明 白 和 記 得 所 學 。」
Nazareno 女 士 性 格 樂 觀 並 非 常 熱 衷 工 作 。 有 時 她 會 用 周 末 或
放 學 後 的 時 間 做 測 試 實 驗 , 然 後 才 把 這 些 實 驗 介 紹 給 學 生 。 她 解
釋 :「 我 希 望 能 把 課 堂 變 得 有 趣 、 富 教 育 性 , 甚 至 具 吸 引 力 !」
今 年 ,Nazareno 女 士 擔 任 了 駐 校 科 學 家 計 劃 的 駐 校 科 學 家 。
作 為 課 程 的 一 部 份 , 她 正 帶 領 着 小 學 二 和 三 年 級 的 課 後 科 學 學
會 , 亦 是 所 有 年 級 的 科 學 諮 詢 老 師 。 她 也 籌 備 着 在 中 學 部 開 辦 幾
個 課 程 輔 助 活 動 , 例 如 SciTV 和 環 保 學 會 。 她 說 駐 校 科 學 家 計 劃 的
目 標 是 啟 發 學 生 在 學 習 之 餘 , 也 要 作 出 正 面 的 改 變 。「 知 識 帶 來
力 量 , 力 量 帶 來 責 任 。 我 相 信 我 們 都 必 須 自 問 :『 究 竟 這 世 界 因
我 的 存 在 改 善 了 多 少 』。」Nazareno 女 士 希 望 透 過 計 劃 向 學 生
灌 輸 「 學 以 致 用 」 的 概 念 。「 知 識 得 來 容 易 , 你 可 以 從 老 師 身 上
或 靠 資 料 搜 集 得 到 。 但 如 何 學 以 致 用 和 用 得 有 意 義 則 更 為 重 要 。
科 學 應 該 是 有 目 標 和 有 良 心 的 。」
駐 校 科 學 家 網 站 :www.ycis-sir.weebly.com。
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