COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS

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COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPASSECUENCIA DIDÁCTICARelaciona los niveles de organización química,biológica, física y ecológica de los sistemasvivos.los flujos de materia y energía.El alumno en binas, presenta láminasilustrativas de las cadenas y tramasalimenticias que se establecen en elecosistema de su entorno.Láminas.F) ACTIVIDADES DE CIERREEl alumno entrega para su revisión al docenteel segundo avance del proyecto deinvestigación.El alumno elabora en equipo, un spot(radiofónico) en el que promuevan accionesecológicas de conservación en su entorno.Entrega segundo avance.Spot radiofónico.H) INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIÓN I) PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓNLista de cotejo para evaluar cuadro comparativo.Matriz de valoración para evaluar reporte escrito.Rúbrica para evaluar maqueta.Lista de cotejo para evaluar lámina.Lista de cotejo para evaluar proyecto segundo avance.Lista de cotejo para evaluar sport radiofónico.Examen escrito.10%10%20%10%20%10%20%
COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPASSECUENCIA DIDÁCTICAJ)RECURSOS DIDÁCTICOSPizarrón.Hojas blancas.Marcadores para pizarrón blanco.Hojas para rotafolio.Libros de consulta.Páginas de Internet.Fotocopias.Computadora.Cañón.Materiales impresos:o Revistas.o Periódicos.o Carteles.o Gráficas.K) FUENTES DE INFORMACIÓNAguilar, C. A. B. (2011). Ecología y medio ambiente. México.Nueva Imagen.Young, M. M. A. (2010). Ecología y Medio Ambiente. México.Nueva Imagen.Odum, E. B. G. (2006). Fundamentos de Ecología. 5ªEdición. Thompson.Internet y biblioteca virtual (Encarta).
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