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RÜCKENWIND

Rückenwind. Was Studis gegen Stress tun können - TU Ilmenau

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Dr. Frank Multrus<br />

Belastungen im Studium bei<br />

Bachelor-Studierenden<br />

Befunde aus dem 11. Studierendensurvey<br />

Bachelor-Studierende fühlen sich starken Belastungen ausgesetzt und setzen<br />

sich selbst unter Erfolgsdruck. Das Prüfungssystem stellt hierbei eine kritische<br />

Größe für den erhöhten Stress im Studium dar.<br />

Studierendensurvey<br />

Seit Anfang der 80er Jahre des letzten Jahrhunderts führt die Arbeitsgruppe<br />

Hochschulforschung an der Universität Konstanz im Auftrag des Bundesministeriums<br />

für Bildung und Forschung (BMBF) in regelmäßigen Abständen<br />

den Studierendensurvey als Instrument der Dauerbeobachtung durch.<br />

Im Abstand von zwei bis drei Jahren werden bundesweit an Universitäten<br />

und Fachhochschulen annähernd 9.000 Studierende zu einem breiten Themenspektrum<br />

der Studiensituation (Erfahrungen, Bewertungen und Beurteilungen,<br />

Wünsche) befragt. Frühzeitig wurden die Evaluation der Lehre<br />

und die Studienqualität, auch die Schwierigkeiten und Belastungen der<br />

Studierenden erfasst. Mit der Befragung im WS 2009 / 10 liegt eine Zeitreihe<br />

von elf Erhebungen vor, womit sich Entwicklungen und Veränderungen der<br />

Studienverhältnisse kontinuierlich aufzeigen lassen. An sämtlichen elf Erhebungen<br />

haben seit 1983 insgesamt über 95.000 Studierende teilgenommen.<br />

Befunde zum 11. Studierendensurvey<br />

Belastungen im Studium resultieren meist aus übermäßigen Beeinträchtigungen<br />

oder Beanspruchungen und können sich nachteilig auf die gesamte<br />

Studien- und Lebenssituation auswirken. Hohe oder andauernde Belastungen<br />

im Studium sind daher ernst zu nehmen. Der zeitliche Druck durch viele<br />

Prüfungstermine und die damit zu bewältigende Stoffmenge im Semester<br />

belastet vor allem die Bachelorstudierenden: Mehr als die Hälfte von ihnen<br />

fühlt sich dadurch stark belastet. Bevorstehende Prüfungen und hohe<br />

Leistungsanforderungen im Studienfach führen bei etwa zwei Fünftel der<br />

Studierenden zu erheblichen Belastungen, deutlich mehr als bei Diplomstudierenden.<br />

Darüber hinaus wirken auch finanzielle Probleme, Erwerbsarbeit<br />

neben dem Studium, unsichere Berufsaussichten sowie persönliche<br />

Schwierigkeiten auf viele Studierende belastend.<br />

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