Innehållsförteckning
2005-Ã¥rs kvalitetsredovisning - PBS
2005-Ã¥rs kvalitetsredovisning - PBS
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Antal avgångselever resp. antal slutbetyg<br />
RGD/H/S 2005<br />
Elever Slutbetyg % Samlat %<br />
bet.dok.<br />
EC 2 1 50% 1 50%<br />
FP 4 3 75% 1 25%<br />
SMTE 13 10 77% 3 23%<br />
NP 15 12 80% 3 20%<br />
BoH 10 8 80% 2 20%<br />
IPIN 1 1 100% 0 0%<br />
Totalt 45 35 78% 10 22%<br />
Antal avgångselever resp. antal slutbetyg RGD/H/S<br />
50<br />
45<br />
40<br />
35<br />
Antal<br />
30<br />
25<br />
20<br />
Elever<br />
Slutbetyg<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
Kommentar:<br />
EC FP SMTE NP BoH IPIN Totalt<br />
Program inkl. PRIV<br />
Andelen elever som tar studenten med slutbetyg ökar både när det gäller elever på de<br />
nationella/specialutformade programmen och de individuella programmen. Av 310<br />
avgångselever (exkl. RGD/H) 2005 tog 283 st. ut slutbetyg, vilket motsvarar 91%. År 2004<br />
var motsvarande siffra 86,9%. En orsak till att fler nu går ut med slutbetyg kan vara att vi<br />
blivit bättre på att följa upp elevernas frånvaro (genom ADELA-systemet), vilket gör att vi<br />
tidigare kan uppmärksamma elever som ligger i riskzonen för att inte få betyg i några kurser<br />
och vidta åtgärder för att hjälpa dessa elever.<br />
Av RGD/H:s avgångselever gick 35 av 45 ut med slutbetyg, vilket motsvarar 78%. År 2004<br />
var motsvarande siffra 56%. Här är det främst satsningen på mentorsutbildning, som gett<br />
resultat.<br />
27
Change language