Spis treci
wersja skrócona raportu - Podlaskie Obserwatorium Rynku Pracy i ...
wersja skrócona raportu - Podlaskie Obserwatorium Rynku Pracy i ...
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Wojewódzki Urzd Pracy w Białymstoku<br />
Podlaskie Obserwatorium Rynku Pracy i Prognoz Gospodarczych<br />
PODLASKA MAPA ZAWODÓW I KWALIFIKACJI<br />
– ANALIZA POPYTU I PODAY PRACY W WOJEWÓDZTWIE PODLASKIM<br />
W UJCIU REGIONALNYM I LOKALNYM<br />
postanowiła przyj t strategi. Ponad 40% badanych pracujcych zamierza podnie<br />
formalny poziom swojego wykształcenia (w tym 18% „zdecydowanie zamierza”), a jeszcze<br />
wicej, bo 60% respondentów, zdecydowanych jest podnie swoje kwalifikacje zawodowe.<br />
Zestawienie planów dotyczcych podwyszenia poziomu wykształcenia<br />
i kwalifikacji zawodowych pokazało, e najpopularniejsz strategi jest podnoszenie<br />
jednoczenie kwalifikacji zawodowych i formalnego poziomu wykształcenia. Takie zamiary<br />
zadeklarowało 37% badanych pracujcych. Jedna trzecia pracowników z województwa<br />
podlaskiego nie zamierza nic robi w kierunku dokształcenia si i jest to druga co do<br />
popularnoci strategia.<br />
Strategia „nic nie robi” była najczciej wybierana przez respondentów majcych<br />
wykształcenie zasadnicze zawodowe lub podstawowe. Z kolei strategi „robi wszystko”<br />
podejmowali najczciej badani z wykształceniem ogólnym – po liceum ogólnokształccym<br />
i studiach licencjackich. Ogólnie mona powiedzie, e wyszy poziom wykształcenia<br />
sprzyjał podejmowaniu decyzji o dokształcaniu si.<br />
Interesujce, e dla wyboru omawianych tu strategii postpowania odnonie<br />
dokształcania si zupełnie nie miał znaczenia fakt wykonywania zawodu niezgodnego<br />
z wykształceniem. Znaczce natomiast były rónice midzy grupami wiekowymi, przy<br />
czym rodzaj tych rónic był do oczywisty – wszystkimi formami dokształcania si<br />
bardziej interesowali si młodsi respondenci ni starsi.<br />
Badani interesowali si przede wszystkim kursami pozwalajcymi zdoby<br />
uprawnienia zawodowe oraz szkoleniami organizowanymi przez pracodawców. Wydaje si<br />
jednak, e deklarowane plany podwyszenia kwalifikacji były w momencie badania<br />
najczciej do abstrakcyjne, gdy respondentom bardzo trudno było wskaza, jakie<br />
konkretnie szkolenia chcieliby odby. Padały odpowiedzi ogólne czy nawet wymijajce:<br />
„kursy doskonalenia zawodowego” (9%), „kursy dajce certyfikaty” (8%). Najczstsz<br />
odpowiedzi było po prostu „nie wiem” (12%). Konkretne tematy szkole najczciej były<br />
wskazywane przez kilka osób – w nawiasach podano ich liczb: komputerowe (2), z zakresu<br />
umiejtnoci osobistych (1), operatorów maszyn i urzdze (2), prawo jazdy (3),<br />
menederskie (1), prawo (2), unia europejska, dotacje, pisanie wniosków (1), finansowoksigowe,<br />
organizacja kadr (3), fryzjerskie, manicure, kosmetyka (6), budowlane (5),<br />
uprawnienia SEP (1), spawanie (1), gotowanie (1), wózki widłowe (1), mechaniki<br />
samochodowej (1), dyplom technik rolnik (1), krawiecki (1), straaka/policjanta (1),<br />
zwizane z medycyn (1), szkolenia podnoszce kwalifikacje (umiejtnoci) nauczycieli,<br />
prawa dziecka (1).<br />
13