Infoindustrial_100

E D I T O R I A L
modelo de regulación de las atribuciones profesionales
de la ingeniería donde gravitan los
mayores fundamentos de oportunidad de la
nueva ley.
La eliminación de restricciones y barreras al
acceso y ejercicio de la profesión, la eliminación
de reservas de actividad por especialidades
y la introducción generalizada de la competencia
se esgrimen como argumentos para
la mejora de la competitividad de la economía
y el aumento del PIB nacional. Además, se
pretende traducir estos argumentos en dejar
libre la colegiación y establecer las mismas
atribuciones profesionales para cualquier
titulado en ingeniería.
Las organizaciones colegiales
reclamamos participar en la
acreditación y habilitación de los
profesionales
Se argumenta también que esta reforma contribuye
a la modernización de los colegios
profesionales y refuerza la protección de los
consumidores y usuarios y la de los propios
profesionales.
Señores del Gobierno: los colegios profesionales
llevamos tiempo revisando nuestras estrategias
y acometiendo reformas orientadas a
la defensa del interés público. No defendemos
posiciones de clase. Defendemos, eso sí, el
conocimiento, ése del que se viene pregonando
que nos tiene que conducir a la senda de la
economía sostenible, y nos posicionamos absolutamente
del lado de la seguridad y garantía
del ciudadano y la sociedad en su conjunto.
Queremos y debemos por ley
participar activamente en la
nueva ordenación profesional
El ejercicio de nuestra profesión, además de
la difícil evaluación por el usuario, puede tener
impacto en la seguridad y el patrimonio de
terceros. Por ello, tanto el acceso a la profesión
como su ejercicio deben estar regulados.
Desde nuestras instituciones colegiales,
Unión Profesional de Colegios de Ingenieros e
Instituto de la Ingeniería de España, queremos
y debemos por ley participar activamente en
la nueva ordenación profesional. Miramos
más lejos y propugnamos la desvinculación
del título académico del título profesional y
sus atribuciones, aspecto éste cargado de fundamento
ante la proliferación desmedida de
grados y másters ofertados por la universidad,
con criterios no uniformes y con una desconexión
absoluta del mundo profesional.
Entendemos que para ser
competitivo hay que ser primero
competente
Entendemos que para ser competitivo hay
que ser primero competente. Se debe pues
establecer el mapa de actividades reguladas y
la competencia necesaria, y se debe articular
instrumentos para acreditar esta competencia
y acceder a la habilitación como ingeniero profesional.
Las entidades de acreditación deben
ser independientes del mundo académico y no
hay nadie mejor para evaluar a los técnicos que
sus pares de profesión. Por ello, las organizaciones
colegiales reclamamos participar en la
acreditación y habilitación de los profesionales,
según formación académica requerida, experiencia
profesional, compromiso de formación
continuada, posibles avales de otros profesionales
y cumplimiento de códigos de ética y
conducta.
Proliferan grados y másters
universitarios con una
desconexión absoluta del mundo
profesional
Este es el esquema utilizado por gran parte de
las economías avanzadas y liberales, a las que
tanto les gusta referirse a nuestros políticos.
Igualémonos pues, pero hay que hacerlo bien.
INFOINDUSTRIAL I TRIMESTRE 2011 3