![Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 13) [DC20042018]](https://img.yumpu.com/60029821/36/500x640/bo-e-thi-thu-thpt-qg-2018-cac-mon-toan-li-hoa-cac-truong-thpt-ca-nuoc-co-huong-dan-giai-lan-13-dc20042018.jpg)
Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 13) [DC20042018]
https://app.box.com/s/36v1jkv3rt5aiphpocv6t4ocnaoo60pv
https://app.box.com/s/36v1jkv3rt5aiphpocv6t4ocnaoo60pv
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Với m=2, ta làm tương tự thu được ba nghiệm x1 = 6.27..., x2 = 1, x3<br />
= − 1.27...<br />
2 2<br />
Tính ( ) 2<br />
6.2 + 1 + − 1.3 = 41.<strong>13</strong> > 15 ⇒ loại B.<br />
Đây là phương pháp loại trừ các phương án gây nhiễu.<br />
Câu 2: Đáp án D.<br />
3<br />
* Hướng dẫn giải: Điểm M ⎛<br />
⎜0, ⎞<br />
⎟ nằm trên trục Oy.<br />
⎝ 2 ⎠<br />
Khoảng cách từ M đến hai trục là<br />
3<br />
d =<br />
2<br />
Xét những điểm M có hoành độ lớn hơn 3 ⇒ d = x + y ><br />
3<br />
2 2<br />
Xét những điểm M có hoành độ nhỏ hơn 3 2 . Với 3 3 3<br />
0 < x < ⇒ y > ⇒ d = x + y ><br />
2 2 2<br />
Với<br />
3<br />
− < x < 0, y > 0<br />
2<br />
1 1<br />
1<br />
⇒ d = − x + x + 1+ = 1+<br />
, d′ = − < 0<br />
x + 2 x + 2 x + 2<br />
3<br />
= =<br />
2<br />
Chứng tỏ hàm số nghịch biến. Suy ra min d y ( 0)<br />
( ) 2<br />
* Bổ trợ kiến thức: Một số kiến thức cần nhớ cho học sinh khi làm bài trắc nghiệm:<br />
Cho hàm số y f ( x)<br />
= có đạo hàm trên K.<br />
+ Nếu f ′( x) > 0 với mọi x thuộc K thì hàm số ( )<br />
+ Nếu f ′( x) < 0 với mọi x thuộc K thì hàm số ( )<br />
Câu 3: Đáp án D.<br />
* Hướng dẫn giải: Ta có:<br />
f x đồng biến trên K.<br />
f x nghịch biến trên K.<br />
2 2<br />
( )( ) ⎣<br />
⎡ ( ) ⎤<br />
⎦<br />
( x + 2) ( x + 2)<br />
2mx + 2m − 1 x + 2 − mx + 2m −1 x − 1 mx + 4mx + 4m<br />
−1<br />
y ' = =<br />
2 2<br />
Ta cần tìm m sao cho phương trình y′ = 0 có 2 nghiệm phân biệt<br />
2<br />
( m) m( m )<br />
⎧ ⎪∆ ' = 2 − 4 − 1 > 0 ⎧m<br />
> 0<br />
⇔ ⎨<br />
⇔ ⎨ ⇔ m > 0<br />
2<br />
⎪⎩ m( − 2) + 4 m( − 2) + 4m<br />
−1 ≠ 0 ⎩ − 1 ≠ 0<br />
Bài toán được quy về cách giải các dạng toán về tam thức bậc 2 mà các em đã được học ở chương chình<br />
lớp 9 và lớp 10, các em xem lại chương trình cũ ở lớp dưới nhé!<br />
* Bổ trợ kiến thức Một số kiến thức cần nhớ cho học sinh khi làm bài trắc nghiệm:<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 11<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language