20.04.2018 Views

Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 13) [DC20042018]

https://app.box.com/s/36v1jkv3rt5aiphpocv6t4ocnaoo60pv

https://app.box.com/s/36v1jkv3rt5aiphpocv6t4ocnaoo60pv

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 47<br />

GV: TRẦN MINH TIẾN- ĐỀ SỐ 05<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

3 2<br />

Câu 1: Cho hàm số y = f ( x) = x + 2mx + 3( m − 1)<br />

x + 2 có đồ thị ( )<br />

đồ thị ( C ) tại ba điểm phân biệt A( 0; − 2)<br />

, B và C. Với M ( 3;1)<br />

có diện tích bằng 2 7 là:<br />

A. m = − 1<br />

B.<br />

⎡m<br />

= −1<br />

⎢<br />

⎣m<br />

= 4<br />

C . Đường thẳng d: y = − x + 2 cắt<br />

, giá trị của tham số m để tam giác MBC<br />

C. m = 4<br />

D. Không tồn tại m<br />

Câu 2: Tính theo m khoảng cách giữa điểm cực đại và điểm cực tiểu (nếu có) của đồ thị hàm số<br />

1 3 2<br />

y = f ( x) = x − mx − x + m + 1 ?<br />

3<br />

2<br />

3<br />

A. ( m 2 + 1)( 4m 4 + 5m<br />

2 + 9)<br />

B. ( 2m 2 + 1)( 4m 4 + 8m<br />

2 + <strong>13</strong>)<br />

2<br />

3<br />

C. ( m 2 + 1)( 4m 4 + 8m<br />

2 + <strong>13</strong>)<br />

D. ( 4m 2 + 4)( 4m 4 + 8m<br />

2 + 10)<br />

4 2<br />

Câu 3: Cho hàm số y = f ( x) = −x − x + 6 có đồ thị ( C ) . Tiếp tuyến của đồ thị ( )<br />

Oy lần lượt tại hai điểm A, B sao cho OB=36OA có phương trình là ?<br />

A.<br />

⎡x<br />

− 36y<br />

− 4 = 0<br />

⎢<br />

⎣x<br />

+ 36y<br />

− 4 = 0<br />

B.<br />

⎡ y = −36x<br />

−86<br />

⎢<br />

⎣ y = 36x<br />

−86<br />

C.<br />

4<br />

9<br />

⎡ y = − 36x<br />

+ 58<br />

⎢<br />

⎣ y = 36x<br />

+ 58<br />

4 2<br />

Câu 4: Cho hàm số y = f ( x) = x − 2mx + m (1), m là tham số thực. Kí hiệu ( )<br />

D.<br />

C cắt các trục Ox,<br />

⎡x<br />

− 36y<br />

+ 14 = 0<br />

⎢<br />

⎣x<br />

+ 36y<br />

+ 14 = 0<br />

C là đồ thị hàm số (1),<br />

⎛ 3 ⎞<br />

d là tiếp tuyến của ( C<br />

m ) tại điểm có hoành độ bằng 1. Tìm m để khoảng cách từ điểm B ⎜ ;1⎟<br />

⎝ 4 ⎠ đến<br />

đường thẳng d đạt giá trị lớn nhất ?<br />

A. m = − 1<br />

B. m = 1<br />

C. m = 2<br />

D. m = − 2<br />

Câu 5: Khẳng định nào sau đây là đúng ?<br />

x<br />

A. Hàm số f ( x ) đồng biến trên ( ; )<br />

≠ x .<br />

1 2<br />

a b khi và chỉ khi<br />

( ) − ( )<br />

f x f x<br />

2 1<br />

x<br />

− x<br />

1 2<br />

> 0<br />

B. Hàm số f ( x ) đồng biến trên ( a;<br />

b ) khi và chỉ khi x > x ⇔ f ( x ) > f ( x )<br />

2 1 1 2<br />

m<br />

với mọi x , x ∈( a;<br />

b)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. Nếu hàm số f ( x ) đồng biến trên ( a;<br />

b ) thì đồ thị của nó đi lên từ trái sang phải trên ( a;<br />

b )<br />

1 2<br />

và<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!