GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC LỚP 8 - ĐƠN VỊ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN - NĂM HỌC 2018 - 2019
https://app.box.com/s/p44tnkybw4g7sg2seo566o5wm1vd1vkv
https://app.box.com/s/p44tnkybw4g7sg2seo566o5wm1vd1vkv
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
--------------Giáo án Hóa học lớp 8 – Học kỳ 2 năm học <strong>2018</strong>-<strong>2019</strong> (Tiết 37 đến tiết 70)--------<br />
Ngày soạn : 14/01/<strong>2019</strong><br />
TIẾT 39: SỰ OXI HOÁ - PHẢN ỨNG HOÁ HỢP. ỨNG DỤNG CỦA OXI<br />
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:<br />
1. Kiến thức:<br />
- HS hiểu được khái niệm sự ô xi hoá, phản ứng hoá hợp và phản ứng toả nhiệt.<br />
- Biết ứng dụng của ô xi<br />
2. Kỹ năng:<br />
- Rèn luyện kỹ năng viết phương trình phản ứng<br />
3. Thái độ:<br />
- Giáo dục ý thức học tập bộ môn<br />
II. CHUẨN BỊ :<br />
1. Giáo viên:<br />
- Phương pháp và kỹ thuật dạy học trọng tâm: Phát hiêṇ và giải quyết vấn đề<br />
- Thiết bị dạy học và học liệu: Tranh vẽ ứng dụng của oxi<br />
2. Học sinh: Chuẩn bị trước bài học.<br />
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY <strong>HỌC</strong>:<br />
1. Ổn định lớp:<br />
2. Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới:<br />
a. Kiểm tra bài cũ:<br />
1. Nêu các tính chất hoá học của ô xi, viết phương trình phản ứng minh hoạ.<br />
2. Bài tập 4 (SGK trang 84)<br />
b. Giới thiệu bài mới: Nêu nhiệm vụ của tiết học: Tìm hiểu về sự oxi hoá – Phản<br />
ứng hoá hợp - Ứng dụng của oxi.<br />
3. Tiến trình bài học:<br />
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS<br />
NỘI DUNG CHÍNH<br />
*. Hoạt động 1:<br />
I. Sự oxi hoá<br />
- GV yêu cầu HS nhận xét các VD ở (1). * VD:<br />
? Hãy cho biết các phản ứng hoá học trên S + O2 SO2<br />
có đặc điểm gì giống nhau.<br />
4P + 5O2 2P2O5<br />
( Những PƯ trên đều có O2 t/d với các<br />
3Fe + 2O2 2Fe3O4<br />
chất).<br />
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O<br />
- GV: Những PƯHH kể trên được gọi là<br />
* Định nghĩa: Sự tác dụng của oxi với<br />
sự oxi hoá các chất đó.<br />
một chất là sự oxi hoá.<br />
? Vậy sự oxi hoá một chất là gì.<br />
* GV lưu ý: Chất đó có thể là đơn chất<br />
hay hợp chất.<br />
- Yêu cầu HS lấy VD về sự oxi hoá xảy<br />
ra trong đời sống hằng ngày.<br />
*. Hoạt động 2:<br />
II. Phản ứng hoá hợp:<br />
GV đưa ra 1 số VD: Hãy quan sát 1 số<br />
- PTPƯ:<br />
p/ư sau:<br />
t<br />
? Hãy nhận xét và ghi số chất p/ư và số<br />
2Na + S ⎯⎯→<br />
0<br />
Na2S.<br />
t<br />
chất sản phẩm trong các PƯHH.<br />
2Fe + 3Cl2 ⎯⎯→<br />
0<br />
2FeCl3<br />
Na2O + H2O → 2NaOH<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
t<br />
⎯→<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Trang 6<br />
⎯ 0<br />
⎯ 0<br />
t<br />
⎯→<br />
⎯ 0<br />
⎯ 0<br />
t<br />
⎯→<br />
t<br />
⎯→<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language