GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC LỚP 8 - ĐƠN VỊ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN - NĂM HỌC 2018 - 2019
https://app.box.com/s/p44tnkybw4g7sg2seo566o5wm1vd1vkv
https://app.box.com/s/p44tnkybw4g7sg2seo566o5wm1vd1vkv
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
--------------Giáo án Hóa học lớp 8 – Học kỳ 2 năm học <strong>2018</strong>-<strong>2019</strong> (Tiết 37 đến tiết 70)--------<br />
* GV làm TN cho HS quan sát: Cho luồng<br />
khí hiđro đi qua bột đồng (II) oxit. Sau đó<br />
dùng đèn cồn đốt nóng phần ống nghiệm<br />
chứa CuO.<br />
- GV cho HS quan sát, nhận xét hiện<br />
tượng.<br />
? Ở nhiệt độ thường có phản ứng hoá học<br />
xảy ra không.<br />
? Đốt nóng CuO tới khoảng 400 0 C rồi cho<br />
luờng khí H2 đi qua, thì có hiện tượng gì.<br />
? Vậy các em rút ra kết luận gì từ thí<br />
nghiệm trên.<br />
- Yêu cầu HS viết PTPƯ.<br />
? Em hãy nhận xét về thành phần phân tử<br />
của các chất tham gia và tạo thành trong<br />
phản ứng trên.<br />
? Trong p/ư trên H2 có vai trò gì.<br />
- Qua TCHH của H2 yêu cầu HS rút ra kết<br />
luận về đơn chất Hiđro.<br />
- GV thông báo: ở những nhiệt độ khác<br />
nhau, Hiđro đã chiếm nguyên tố oxi của<br />
một số oxit kim loại để tạo ra kim loại.<br />
Đây là một trong những phương pháp để<br />
điều chế kim loại.<br />
* Bài tập: Viết PTPƯHH khí H2khử các<br />
oxit sau: a. Sắt(III) oxit.<br />
b. Thuỷ ngân(II) oxit.<br />
c. Chì(II) oxit.<br />
- Yêu cầu các nhóm làm vào phiếu học tập<br />
và đại diện các nhóm lên bảng trình bày.<br />
- Chuyển tiếp : Chúng ta đã học xong tính<br />
chất của H2. Những tính chất này có nhiều<br />
ứng dụng trong đời sống và sản xuất.<br />
*.Hoạt động 2.<br />
- Yêu cầu HS quan sát hình 5.3 Sgk, nêu<br />
ứng dụng của hiđro và cơ sở khoa học của<br />
những ứng dụng đó.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
a. Thí nghiệm :<br />
Sgk.<br />
b. Nhận xét hiện tượng :<br />
- Ở t 0 thường : Không có PƯHH xảy<br />
ra.<br />
- Ở 400 0 C : Bột CuO (đen) → đỏ<br />
gạch(Cu)<br />
và có những giọt nước tạo thành.<br />
* Hiđro phản ứng với đồng(II) oxit tạo<br />
thành nước và đồng.<br />
- PTHH:<br />
H2 + CuO H2O + Cu<br />
(đen) (đỏ gạch)<br />
Khí H2 đã chiếm nguyên tố oxi trong<br />
hợp chất CuO. Ta nói H2 có tính khử<br />
(khử O2).<br />
* Kết luận: Sgk.<br />
3H2 + Fe2O3 3H2O + 2Fe<br />
H2 + HgO H2O + Hg<br />
H2 + PbO H2O + Pb<br />
t<br />
⎯→<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Trang 29<br />
⎯ 0<br />
⎯ 0<br />
t<br />
⎯→<br />
⎯ 0<br />
t<br />
⎯→<br />
⎯ 0<br />
t<br />
⎯→<br />
III. Ứng dụng:<br />
1. Nhiên liệu : Tên lửa, ôtô, đèn xì oxi<br />
- axetilen.<br />
2. Nguyên liệu sản xuất : amoni¨c, axit<br />
vµ nhiÒu HCHC.<br />
3. Bơm kinh khí cầu, bóng thám<br />
không.<br />
IV. CỦNG CỐ: * Bài tập: Khử 48 gam đồng(II) o xit bằng khí H2. Hãy tính.<br />
a. Khối lượng kim loại đồng thu được.<br />
b. Tính thể tích khí H2(đktc) cần dùng.<br />
(Cho biết Cu = 64; O = 16)<br />
V. HƯỚNG DẪN <strong>HỌC</strong> Ở NHÀ:<br />
- Học bài, làm bài tập 2, 3, 6 Sgk.<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial