GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC LỚP 8 - ĐƠN VỊ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN - NĂM HỌC 2018 - 2019
https://app.box.com/s/p44tnkybw4g7sg2seo566o5wm1vd1vkv
https://app.box.com/s/p44tnkybw4g7sg2seo566o5wm1vd1vkv
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
--------------Giáo án Hóa học lớp 8 – Học kỳ 2 năm học <strong>2018</strong>-<strong>2019</strong> (Tiết 37 đến tiết 70)--------<br />
- Hạ nhiệt độ của chất cháy<br />
xuống dưới nhiệt độ cháy.<br />
- Cách li chất cháy với khí oxi.<br />
IV.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN <strong>HỌC</strong> TẬP:<br />
1. Tổng kết:<br />
- Yêu cầu học sinh nêu lại các kiến thức của bài.<br />
2. Hướng dẫn học tập:<br />
- Học thuộc bài.<br />
- Vận dụng kiến thức đã học giải thích những hiện tượng trong đời sống thường<br />
ngày. V. RÚT KINH NGHIỆM:<br />
........................................................................................................................................<br />
........................................................................................................................................<br />
........................................................................................................................................<br />
........................................................................................................................................<br />
Ngày soạn : ...................<br />
TIẾT 44: BÀI LUYỆN TẬP SỐ 5<br />
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:<br />
1. Kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức đã học.<br />
+ Tính chất của ôxi, ứng dụng và điều chế.<br />
+ Khái niệm ô xi, sự phân loại.<br />
+ Khái niệm về phản ứng hoá hợp, phản ứng phân huỷ.<br />
+ Thành phần của không khí.<br />
- Biết và hiểu điều kiện phát sinh và dập tắt sự cháy.<br />
2. Kỹ năng:<br />
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng viết phương trình, giải toán, phân biệt các loại phản<br />
ứng hoá học.<br />
3. Thái độ:<br />
- Giáo dục ý thức cẩn thận, độc lập.<br />
II. CHUẨN BỊ :<br />
1. Giáo viên:<br />
- Phương pháp và kỹ thuật dạy học trọng tâm: Phát hiêṇ và giải quyết vấn đề<br />
- Thiết bị dạy học và học liệu: Bảng phụ,<br />
2. Học sinh: Ôn lại các kiến thức đã học.<br />
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY <strong>HỌC</strong>:<br />
1. Ổn định lớp:<br />
2. Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới:<br />
a. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.<br />
b. Giới thiệu bài mới: Nội dung bài học ngày hôm nay giúp các em củng cố<br />
những kiến thức đã học trong chương như: những tính chất và điều chế khí oxi, thành<br />
phần của không khí, định nghĩa về sự phân loại oxit, sự oxihoá, phản ứng hoá hợp,<br />
phản ứng phân huỷ.<br />
3. Tiến trình bài học:<br />
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS<br />
NỘI DUNG CHÍNH<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Trang 18<br />
DIỄN ĐÀN TO<strong>ÁN</strong> - LÝ - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language