Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh trong dạy học chương trình hóa học lớp 10
https://app.box.com/s/kmjljryvbi6x607ofyn6d3svlekq085i
https://app.box.com/s/kmjljryvbi6x607ofyn6d3svlekq085i
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
6 Oxi - Lưu<br />
huỳnh<br />
7 Tốc độ<br />
phản ứng<br />
và<br />
cân<br />
bằng <s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>><br />
<s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>><br />
Trình bày được các kí<br />
hiệu, tên gọi của các<br />
đơn chất hợp chất của<br />
oxi, lưu huỳnh.<br />
- Mô tả được biểu<br />
tượng <s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> của đơn<br />
chất, hợp chất nhóm<br />
oxi – lưu huỳnh.<br />
- Trình bày được định<br />
nghĩa tốc độ phản ứng,<br />
phản ứng thuận<br />
nghịch, cân bằng <s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>><br />
<s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>,<br />
sự chuyển dịch<br />
cân bằng <s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>><br />
- Các yếu tố ảnh<br />
hưởng đến tốc độ phản<br />
ứng: nồng độ, áp suất,<br />
nhiệt độ, diện tích tiếp<br />
xúc, chất xúc tác.<br />
và điều chế flo, clo,<br />
brom, iot và một số<br />
hợp chất của chúng<br />
(axit clohiđric, nước<br />
Gia - ven, clorua<br />
vôi,..).<br />
- Quan sát hình ảnh<br />
thí nghiệm,... rút ra<br />
được nhận xét về<br />
tính chất, điều chế<br />
oxi, lưu huỳnh, các<br />
hợp chất của oxi, lưu<br />
huỳnh<br />
- Viết phương <strong>trình</strong><br />
<s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> minh họa<br />
tính chất và điều chế.<br />
- Quan sát hình ảnh<br />
thí nghiệm cụ thể về<br />
tốc độ phản ứng rút<br />
ra được những nhận<br />
xét về tốc độ phản<br />
ứng, phản ứng thuận<br />
nghịch và cân bằng<br />
<s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>.<br />
- Sử <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> các thuật<br />
<s<strong>trong</strong>>ngữ</s<strong>trong</strong>> để giải thích các<br />
hiện tượng thực tế.<br />
- Đọc, phát âm<br />
các tên gọi<br />
- Chuyển từ tên<br />
gọi sang công<br />
thức và ngược lại<br />
- Viết, <strong>trình</strong> bày<br />
các TNHH<br />
- Thay thế TNHH<br />
bằng thuật <s<strong>trong</strong>>ngữ</s<strong>trong</strong>><br />
khác với giá trị<br />
tương đương<br />
- Viết phương<br />
<strong>trình</strong> dưới dạng<br />
đầy đủ và rút gọn<br />
- Hiểu được nội<br />
hàm các TNHH.<br />
- Viết, <strong>trình</strong> bày<br />
các TNHH.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
41<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language