Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh trong dạy học chương trình hóa học lớp 10
https://app.box.com/s/kmjljryvbi6x607ofyn6d3svlekq085i
https://app.box.com/s/kmjljryvbi6x607ofyn6d3svlekq085i
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 11: Tại sao khí clo ẩm m lại có tính oxi <s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>>. Nước Gia-ven là gì? Nó được <s<strong>trong</strong>>sử</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>><br />
chủ yếu để làm gì? Có thểể điều chế trực tiếp nước Gia-ven bằng phương pháp điện<br />
phân được không? Gọi i tên các chất có <strong>trong</strong> nước Gia-ven.<br />
Câu 12: Trong phòng thí nghiệm có các <s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>> chất t : Natri clorua, mangan đioxit, dung<br />
dịch natri hiđroxit ta có thểể điều chế được nước Gia–ven không ? Viết t sơ đồ điều chế<br />
và phương <strong>trình</strong> <s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> c (nếu có).<br />
Câu 13:Các chất khí điều u chế <strong>trong</strong> phòng thí nghiệm thường được c thu theo 1 <strong>trong</strong> 3<br />
phương pháp sau<br />
Gọi i tên các cách thu khí trên. Cách nào <strong>trong</strong> 3 cách trên dùng để thu khí clo? Giải thích.<br />
Câu 14: Cho hình vẽ mô tảả thí nghiệm điều chế clo<br />
Cho biết bình 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể là những chất gì? Tên gọi, công thức <s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>. Viết<br />
PTHH có thể xảy ra. Giải i thích tác <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> của <s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>> chất ở bình 3,4,6.<br />
Câu 15: Cho sơ đồ phản ứng<br />
(A) + MnO 2 → (B)↑ + MnCl 2 + H 2 O.<br />
as<br />
(B) + (C) ⎯⎯→ (A).<br />
(B) + NaOH → (D) + (E) + H 2 O.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Xác định công thức phân tử và đọc tên các chất A, B, C, D, E. Biết D có tính oxi <s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>> mạnh m<br />
Câu 16: Hoàn thành các phương <strong>trình</strong> phản ứng <s<strong>trong</strong>>hóa</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> theo sơ đồ phản ứng sau:<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
47<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language