PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CÁC CHUYÊN ĐỀ SINH LÝ ĐỘNG VẬT, MÔN SINH HỌC LỚP 11 THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ TIM MẠCH

More documents

Recommendations

Info

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN SINH HỌCĐề tài:PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌCCÁC CHUYÊN ĐỀ SINH LÝ ĐỘNG VẬT, MÔN SINH HỌC LỚP 11THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ TIM MẠCHNgười thực hiện: PHAN TRỌNG ĐÔNGChức vụ: Hiệu trưởngĐơn vị: trường THPT Diễn Châu 2 – Nghệ AnĐiện thoại:Email:Diễn Châu, tháng 4 năm 2018-----
MỤC LỤCTrangPhần I. ĐẶT VẤN ĐỀ ........................................................................................... 1Phần II. NỘI DUNG .............................................................................................. 3A. THỰC TRẠNG DẠY HỌC SINH HỌC ........................................................ 3B. HỆ THỐNG KIẾN THỨC CỐT LÕI VỀ TIM MẠCH .................................. 3I. CẤU TẠO VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TIM ........................................................... 31. Cấu tạo của tim ................................................................................................ 32. Các đặc tính sinh lí của cơ tim ............................................................................ 83. Chu kì hoạt động của tim .................................................................................... 94. Thể tích tâm thu và lưu lượng tim .................................................................... 10II. HỆ MẠCH....................................................................................................... 101. Cấu tạo của hệ mạch ......................................................................................... 102. Đặc tính sinh lí của hệ mạch ............................................................................. 133. Huyết áp ........................................................................................................... 144.Vận tốc máu ...................................................................................................... 155.Nguyên nhân tuần hoàn tĩnh mạch..................................................................... 156.Trao đổi chất trong mao mạch ........................................................................... 15III. SỰ ĐIỀU HÒA TIM MẠCH ......................................................................... 161. Sự điều hòa hoạt động của tim.......................................................................... 162. Sự điều hòa hoạt động mạch ............................................................................. 193. Bệnh và sai lệch về tim mạch ........................................................................... 21C. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC TỪ HỆ THỐNG KIẾN THỨC CỐTLÕI VỀ TIM MẠCH............................................................................................ 23
Page 1: S Á N G K I Ế N K I N H N G H I
Page 5 and 6: Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ1. LÝ
Page 7 and 8: Phần II. NỘI DUNGA. THỰC TR
Page 9 and 10: Chất bao ngoài van tim có bản
Page 11 and 12: Dưới kính hiển vi điện t
Page 13 and 14: Nếu kích thích vào tim vào l
Page 15 and 16: Hình 6. Cấu tạo hệ mạch m
Page 17 and 18: - Là những mạch máu nhỏ nh
Page 19 and 20: Ví dụ khi mất máu thì huyế
Page 21 and 22: + Tăng tần số co tim, làm tim
Page 23 and 24: Thụ quan áp lực và thụ quan
Page 25 and 26: + Histamin làm co tĩnh mạch l
Page 27 and 28: C. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ H
Page 29 and 30: thể?b. Ở người, tim của m
Page 31 and 32: Ta có:- Chu kỳ tim (fc) = 60 : 0
Page 33 and 34: Bước 3: tổ chức cho học si
Page 35 and 36: + Thời gian nghỉ của tim tron
Page 37 and 38: + Động mạch nhỏ có nhiều
Page 39 and 40: hoàn?b. Tại sao nút nhĩ - th
Page 41 and 42: mạch đập mạnh lên vì tiế
Page 43 and 44: hemoglobin và mioglobin (vì vậy
Page 45 and 46: Tĩnh mạch phổi chứa 0,24 ml
Page 47 and 48: Phần III. KẾT LUẬN, KIẾN NG

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CÁC CHUYÊN ĐỀ SINH LÝ ĐỘNG VẬT, MÔN SINH HỌC LỚP 11 THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ TIM MẠCH

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?