GIÁO ÁN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 BỘ SÁCH CÁNH DIỀU – VẬT LÝ – HÓA HỌC – SINH HỌC (2 CỘT) NĂM HỌC 2021–2022

và nêu ví dụ cụ thê
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- Đại diện HS trình bày nội dung
Bước 4: Kết luận, nhặn định
- GV nhận xét, kết luận, chuyển sang nội
dung mới.
Hoạt động 3: Độ giãn của lò xo treo thăng đứng
a) Mục tiêu: Biết dược độ giãn của lò xo khi thay đổi khối lượng treo vào nó.
b) Nội dung: GV thực hiện thí nghiệm, HS quan sát, trà lời câu hỏi.
c) Sản phấm: Câu trả lời của HS.
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CHA GV - HS
Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ
- GV chia lóp học thành các nhóm, mồi nhóm
cổ từ 3 đến 4 HS, cử nhóm trường.
- GV đề nghị các nhóm nhận dụng cụ thí
nghiệm.
- GV dề nghị các nhóm thực hiện thí nghiệm
theo các bước đâ được xác nhận, ghi kết quá
đo chiều dài lò xo vào bảng 29.1 (SGK)
DỊ! KIÊN SAN PHẨM
Độ giãn của lò xo treo thăng
đứng
Kết quả th í nghiệm:
Khi bị các quá kim loại kéo thì lò
xo dãn ra, chiều dài của nó tăng
lên. Khi bỏ các quả kim loại đi,
chiều dài của lò xo bằng chiều
dài tự nhiên của nó và lò xo lại
Lân đo
Khôi lượng cùa
Độ dãn của
có hình dạne ban đầu.
vật treo (g)
lò xo (cm)
Kết luận:
1
+ LÒ xo là vật có tính đàn hồi.
2
+ Độ giãn của lò xo treo thăng
3
_ ,
- GV yêu câu các nhóm căn cứ vào kêt quả
đứng tăng tỉ lệ với khối lượng
cùa vât được treo vào lò xo.