Re:TheAshLad - Sandbooks

for deltakerne Alle m akseptere fiksjonspakten ogalle m prve. leve seg
inn i rollen sin s godt som mulig s lenge laiven. pgr.Fiksjonspakten
inngs frlaiven starter og det kan gjres p. mange mter f.eks. gjennom en
felles edVi vil n godta som eneste. virkelighet laivens virkelighet og
leve oss inn iden totaleillusjon med de. regler og rammer som er gitt oss
i den rollen som er blittossforutbestemtfor. denne fiktive verdenen
skapt av de allmektige arrangrer. penbartgjennomde
omfattendekompendier og ikke vike for fristelsen til. offlaiv fra
spillstart tilspillslutt heledgnet rundt. La laiven. begynne(Erlend Eidsem
Hansen)S starter spillet og laiven pgr til. historien er ferdigspilt eller
tilnoenstanserlaiven (KUTTregelen se. bokanmeldelse). Forhpentligvis
blir det en god laivog deltakernefler at. de fr valuta for pengene
sine.Levende rollespill noe for dramaI. laivmiljet som i alle andre milj
finnes det ogs problemer. Noen blir. shekta p laivat de er med p alt som
finnes og bruker opp alle. pengene sine p laiv. Debliravhengige
avadrenalinkicket eller de trives mye. bedre i fiksjonsverden enn i sin
egenvirkelighet. Noensteder er ogs. laivgruppene blitt oppskt av folk
som ikke harsosialintelligens og. ikkeforstr hvorfor man m stoppe en
laiv bare fordi ei jente ble skadet.. Disseforsvinner ganskefort for de fr
ikke roller i nye laiver.En annen ting. er hvor sunt det er la sm barn f
vre med p laivene. Hvavilskje. med enfirering som dras med p laiv etter
laiv Hva skjer med. virkelighetsbildettilden ungenRiktignok er laiv en
lek men den benytter seg. av de voksnes lekesprk ikkebarnas.Et siste
problem som mange kritikere er. opptatt av er om man blir
mervoldeligav drepefolk p laiv. Det kan. ikke jeg svare p bare si at det
samme har man sagt omrock dataspillog. video.Men p tross av alle
disse faktorene mener jeg at laiv kan bli noe. veldigspennende for oss
idramamiljet. Lringspotensialet i laiving er. veldig stort man lrer
historie(tidligmiddelalder) religion (kristendom vs. gammeltro)
heimkunnskap (historiskmatlaging)problemlsning (forhandling i. rolle)
forming (ved lage eget kostyme vpene.l.) osv. Itillegg vil de. lre de
mange deler av teaterproduksjonen gjennom selv. spilleilaivenkostyme
dramaturgi scenografi spillkompetanse scenekamp m.m.I. forhold til
prosjekttanken i L er dette midt i blinken for.
mellomtrinnetogungdomsskolen.Men kostnadene for en slik laiv er ogs
store.. At en dramalrer skulleorganisere en sliklaiv for en klasse p en
skole. ville vre utenkelig. Men kanskje kunne
engruppedramalreresammen lage en. laiv f.eks. en vikinglaiv og holde
den i Vikinglandet pTusenfryd (som. erstengt om vinteren). De kunne
utvikle et rollegalleri med jenter og. gutter som kunnetilpasses antallet i
812