MANUAL DE CONVIVENCIA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE ...

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES
MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
APROBADO POR EL CONSEJO DIRECTIVO EL 28 DE OCTUBRE - AÑO 2010-
Para los estudiantes de 3º a 11º que después de realizar las pruebas finales (40%) y sumadas con la
valoración integral de seguimiento no alcancen a obtener la valoración mínima aprobatoria, se
programaran con ellos, actividades de apoyo y nivelación en el mismo período académico, tendientes
a superar las dificultades presentadas en el desarrollo de competencias planeadas, de acuerdo a los
parámetros establecidos anteriormente.
Para los estudiantes que al finalizar el año escolar, su concepto definitivo sea PROMOVIDO CON
INSUFICIENCIAS, el Colegio Nuestra Señora de las Mercedes establecerá para ellos, la elaboración de
un plan de trabajo, que incluirá actividades y talleres de las unidades de aprendizajes en las cuales
presentaron dificultades.
Éste deberá ser presentado el día de ingreso institucional del año siguiente (de acuerdo al calendario
académico establecido por la SEM) y tendrá una valoración del 25% del total. El otro 75%
corresponde a la valoración de una prueba que el estudiante debe presentar a más tardar la segunda
semana de clases, de acuerdo a horario definido por la Dirección Académica, y cuya valoración
mínima de aprobación es del 70%.
Después de esto, sólo podrá solicitar una vez más la repetición del proceso, asumiendo el costo
estipulado por la institución para tal fin. Si al terminar esta segunda instancia, el estudiante no
muestra los desempeños básicos exigidos, su nota definitiva del área en ese grado será
INSUFICIENTE.
Nota: Los estudiantes con situaciones pedagógicas pendientes del decreto derogado 0230 del 2002,
tendrán plazo de un año (a partir del 1º de enero del 2010) para ponerse al día de acuerdo a la
estrategia y pasos enunciados anteriormente (deben asumir el costo estipulado por la institución
para tal fin).
7. Acciones para garantizar la implementación del Sistema de Evaluación por pate de
los docentes y directivos docentes.
La institución ha definido las siguientes acciones:
Divulgación y socialización del sistema de evaluación institucional. En la primera semana
de inicio del año escolar en el marco del desarrollo institucional, los directivos docentes
realizarán la socialización del sistema de evaluación a todos los docentes, incluyendo los
nuevos, éstos últimos tendrán mayor acompañamiento en el proceso de socialización.
En reunión con la asamblea de padres y estudiantes, se les estará socializando el sistema de
evaluación institucional, los ajustes y/o cambios para cada año y las responsabilidades
definidas en el decreto 1290 del 2009.
Verificación de la implementación del sistema. La realizan los estudiantes, en el quehacer
diario con cada docente; Padres de familia, los coordinadores de áreas, en el momento que se
requiera y los directivos docentes, cuando se amerite o en jornadas programadas de
verificación.
Implementación de Acciones Correctivas o Preventivas. Además se realiza una revisión
exhaustiva en las Auditorías Internas de Calidad. De hallar inconsistencias se establecen no
conformidades y desarrollarán acciones correctivas o preventivas, según el caso.
Atención oportuna a reclamaciones. Siguiendo los criterios establecidos en este sistema, es
prioridad y política de la institución responder a las solicitudes de los estudiantes o padres de
familia con respecto a la evaluación y promoción de estudiantes.