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Paso 2 - Análisis de la misión

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P920 Guía <strong>de</strong> Estudio <strong>de</strong>l Módulo <strong>de</strong> MDMP (Versión 13-01 ATTP)<br />

6. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />

(Sept 11), ¿cuáles son los pasos <strong>de</strong>l Proceso <strong>de</strong> <strong>la</strong> Toma <strong>de</strong> Decisiones (MDMP)?<br />

a. I<strong>de</strong>ntificar el problema; obtener información, <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r criterios, generar soluciones<br />

posibles, analizar <strong>la</strong>s soluciones posibles, comparar <strong>la</strong>s soluciones posibles, tomar e implementar a<br />

<strong>de</strong>cisión.<br />

b. Recibir <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, emitir una or<strong>de</strong>n preparatoria, <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r un p<strong>la</strong>n tentativo, iniciar el<br />

movimiento, conducir el reconocimiento, completar el p<strong>la</strong>n, emitir <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n, supervisar y<br />

perfeccionar.<br />

c. Recibir <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los COA, juego <strong>de</strong> guerra, comparación<br />

<strong>de</strong> COA, aprobación <strong>de</strong> COA, implementar <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión.<br />

d. Recibir <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> COA, analizar COA (juego <strong>de</strong> guerra),<br />

comparación <strong>de</strong> COA, aprobación <strong>de</strong> COA, producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes.<br />

7. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar, Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado (Sept<br />

11), justo <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> recibir <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n (paso 7, Producción <strong>de</strong> ór<strong>de</strong>nes), los jefes subordinados<br />

informan al comandante acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ór<strong>de</strong>nes que acaban <strong>de</strong> recibir. ¿Cómo se le l<strong>la</strong>ma a este<br />

tipo <strong>de</strong> informe?<br />

a. Informe <strong>de</strong> confirmación.<br />

b. Orientación para <strong>la</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones.<br />

c. Informe <strong>de</strong> ensayo.<br />

d. Informe <strong>de</strong> OPORD.<br />

8. Estado mayor <strong>de</strong>l BCT está listo para realizar el análisis <strong>de</strong>l COA (juego <strong>de</strong> guerra). De<br />

acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor (Sept<br />

11), ¿cuáles son los métodos <strong>de</strong> juegos <strong>de</strong> guerra recomendados?<br />

a. Avenida en profundidad, faja y área <strong>de</strong> empeño (EA).<br />

b. Faja, caja y corredor.<br />

c. Faja, avenida a profundidad y caja.<br />

d. P<strong>la</strong>ntil<strong>la</strong> sustentadora <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones (DST), matriz <strong>de</strong> sincronización, anotación <strong>de</strong> croquis.<br />

9. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía para Comandantes y Oficiales <strong>de</strong> Estado (Sept<br />

11), durante <strong>la</strong> Tarea 1/<strong>Paso</strong> 2 (analizar <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mando superior), <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

<strong>misión</strong>, el estado mayor tiene <strong>la</strong> meta principal <strong>de</strong> . . .<br />

a. Determinar <strong>la</strong>s limitaciones que tiene <strong>la</strong> operación.<br />

b. Comenzar a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el curso <strong>de</strong> acción (COA).<br />

c. Determinar cómo contribuirá su unidad, en términos <strong>de</strong> tarea y propósito, a <strong>la</strong> <strong>misión</strong>, a <strong>la</strong><br />

intención <strong>de</strong>l comandante y al concepto <strong>de</strong> operaciones <strong>de</strong> cuartel superior.<br />

d. Definir el ambiente <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> batal<strong>la</strong>, <strong>de</strong>scribir los efectos <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> batal<strong>la</strong>, evaluar <strong>la</strong><br />

amenaza y <strong>de</strong>terminar los cursos <strong>de</strong> acción <strong>de</strong>l enemigo (ECOA).<br />

10. De acuerdo con <strong>la</strong> ATTP 5-0.1 militar , Guía <strong>de</strong>l Comandante y <strong>de</strong>l Oficial <strong>de</strong>l Estado Mayor<br />

(Sept 11), ¿cuáles son <strong>la</strong>s tareas que se <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>sempeñar para lograr una tarea específica,<br />

pero que no se enuncian en <strong>la</strong> or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l cuartel superior?<br />

a. Tareas c<strong>la</strong>ve.<br />

b. Tareas tácticas.<br />

c. Tareas esenciales.<br />

d. Tareas implícitas.<br />

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