Las Ciencias Sociales frente al Bicentenario - Universidad Nacional ...
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Serie. Sociedad/Política<br />
Aula Abierta<br />
La historiadora Beatriz Gentile 6 ha recurrido a la metáfora del “huésped no<br />
deseado” (es decir, de un sujeto que no fue invitado sino que estaba desde antes) para<br />
explicar cierta sospecha manifestada por gran parte de la intelectu<strong>al</strong>idad <strong>al</strong> momento<br />
de v<strong>al</strong>orar la expresión cultur<strong>al</strong> y política de los sectores sub<strong>al</strong>ternos. En <strong>al</strong>gunos casos,<br />
debido a no ser considerados como potenci<strong>al</strong>es sujetos de transformación; en otros,<br />
por no coincidir con el “verdadero ser nacion<strong>al</strong>”, es decir, con ese ethos<br />
correspondiente a la ficción de la Nación elaborada.<br />
Para Gentile, el huésped en el siglo XIX pasó a ser el “nativo”, como<br />
elegantemente se le llamó <strong>al</strong> indio, <strong>al</strong> roto, <strong>al</strong> negro, <strong>al</strong> pardo, es decir, todos aquellos<br />
que no <strong>al</strong>canzaban el modelo de civilización propuesto. En el caso del indio, si bien la<br />
consideración del indígena fue variando por parte del Estado argentino y la sociedad a<br />
lo largo del tiempo (antes de su sometimiento militar era considerado como un s<strong>al</strong>vaje<br />
producto del desierto bárbaro, luego de la intervención militar será percibido tanto un<br />
ciudadano argentino como un habitante más de la campaña), hay un rasgo in<strong>al</strong>terable:<br />
su condición intrínsecamente delictiva. 7 Como sostiene José Bengoa, esta<br />
estigmatización (junto a otras) será funcion<strong>al</strong> a determinados proyectos: “El indio es<br />
flojo, se señ<strong>al</strong>a, no sabe trabajar, es borracho, no tiene aspiraciones mayores, duerme<br />
en cu<strong>al</strong>quier parte, come cu<strong>al</strong>quier cosa, se contenta con poco, con poca cosa. Esta<br />
concepción da permiso mor<strong>al</strong> para la explotación del indio, para quitarle sus tierras,<br />
para hacerlo trabajar de sol a sol, en fin, para el trato discriminatorio que ha sido la<br />
práctica de las relaciones entre los indígenas, las comunidades y la sociedad criolla” 8 .<br />
Desde fines del siglo XIX prev<strong>al</strong>eció una lectura negativa acerca de la re<strong>al</strong>idad<br />
hispanoamericana y su porvenir, definiéndola más por sus carencias que por sus<br />
atributos. La deficiencia de América Latina fue vista en comparación con una Europa<br />
cuyas re<strong>al</strong>izaciones se colocaban como parámetro exacto con el cu<strong>al</strong> medir la marcha<br />
6<br />
María Beatriz Gentile (2000) “América latina: un pensar distinto”, en Enrique Masés (comp.) Historia soci<strong>al</strong>, 1990 –<br />
2000, Gehiso / Publifadecs, Neuquén.<br />
7<br />
Enrique Masés (2010) “Si es indio es ladrón. Miradas pertinaces y consecuentes sobre el intrínseco carácter<br />
delictivo del indígena en la Patagonia (1870 – 1920)”, en Gabriel RAFART (comp.) Historia soci<strong>al</strong> y política del delito<br />
en la Patagonia, <strong>Universidad</strong> Nacion<strong>al</strong> del Comahue, Educo.<br />
8<br />
José Bengoa (2007) La emergencia indígena en América Latina, Chile, Fondo de Cultura Económica.<br />
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