Nuestros derechos - Síndic de Greuges

Materiales educativos basados en la Convención sobre los Derechos de la Infancia. Educación primaria
La estructura del material es la siguiente:
1.- Unidades: el total de unidades son 30 a desarrollar en 3 años. Cada una de las unidades se divide en los
siguientes apartados:
• Título: el título de la unidad hace referencia al contenido que se va a desarrollar.
• Idea principal: se proporciona un resumen del contenido de la unidad.
• Objetivos: los objetivos que se pretenden en la unidad.
• Desarrollo de la unidad: el profesorado contará con una información detallada de la importancia y desarrollo
concreto de la unidad, de manera que pueda afrontarla con seguridad.
• ¿Qué se puede trabajar en relación a este tema?: en este apartado se dan sugerencias acerca de lo que
puede trabajar el profesorado en el centro y la familia en casa.
En cada una de las unidades se dispone de unas Fichas de actividades: se presentan tres actividades en
cada unidad para que el profesorado elija aquella que le parezca mejor. El desarrollo de la actividad ayudará a
reforzar el contenido de la unidad y se desarrollarán en el aula con la participación activa del alumnado.
La estructura de cada actividad es la siguiente:
• Título y contenido de la actividad: los títulos de las unidades son sugerentes y el contenido adecuado a
la edad evolutiva del alumnado.
• Objetivos principales y específicos de la actividad: se detallan los objetivos principales de la unidad y los
específicos.
• Preparación previa: lugar en el que se recomienda que se desarrolle la actividad, materiales que se van
a necesitar y duración aproximada de la misma.
• Cómo llevar a cabo la actividad: se detallan los pasos a seguir para que la actividad se lleve a cabo con
éxito. La explicación de la actividad se realiza de una forma detallada y precisa para que el profesorado
no encuentre ninguna dificultad en su ejecución.
• Vinculación con las áreas del currículum: especifica aquella/s área/s en las que se puede trabajar la
actividad.
• Ficha para la familia: se incluye igualmente una ficha para la familia en cada una de las unidades. Su
función consiste en acercar y hacer partícipe a la familia del tema desarrollado en clase. No hace falta
que la familia tenga un conocimiento especial, simplemente que colabore en la propuesta educativa. La
colaboración de la familia es imprescindible si queremos trabajar el tema de una forma global. Asimismo,
su involucración es necesaria para que el alumnado encuentre refuerzo en el hogar y los mensajes
que se den no sean contradictorios con el centro educativo.
• Valoración de la unidad: al finalizar cada una de las unidades, el profesorado contará con una ficha de
valoración de la unidad que podrá utilizar con el alumnado para ver si se han adquirido los conocimientos
pretendidos al principio de la unidad.
2.- Bibliografía: el material cuenta con una bibliografía actualizada para aquellos profesores y profesoras que
quieran revisar las fuentes en las que está basada la obra o para los/as que quieran profundizar.
3.- Materiales complementarios: también presentamos una relación de materiales fundamentales sobre el
tema, de referencia obligada. Está dividido en:
• Libros de consulta y materiales didácticos.
• Libros de lectura.
• Materiales audiovisuales.
• Páginas web.
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