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Lecturas: La mejor familia del mundo/Susana López Rubio (cuento) págs. 94-101
La adopción de un niño (texto expositivo), págs. 102-103
Poesía de la familia/Gabi Villar (poema) pág.104-106
Cuaderno de actividades, págs. 24-30
Tema: Familia- Familia adoptiva
Conceptos/destrezas: familia, familia biológica, familia sustituta, adopción, adaptación, orfandad, sinónimos/
antónimos posición silábica, clasificación de palabras según el número de sílabas (monosílabas, bisílabas,
trisílabas, tetrasílabas, pentasílabas), palabras agudas, llanas, esdrújulas, sobresdrújulas, texto expositivo/dar
razones, tipos oracionales (enunciación/ interrogación/mandato/exclamación), trazos inclinados c d (movimiento
circular y semicircular “antihorario”), preguntas para la investigación
Estrategias lectoras: personaje, comparación y contraste, secuencia, predicción, inferencia, real-imaginario,
visualización, autocorrección, corroboración
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EDITORIAL PANAMERICANA INC.
¡Somos familia!
OBJETIVOS
Al finalizar el estudio de la unidad se espera que el/la estudiante sea capaz de:
LECTURA
• Formular predicciones.
• Identificar detalles.
• Inferir los sentimientos y motivaciones de los
personajes.
• Ordenar en secuencia.
• Identificar lo real de lo imaginario.
• Relacionar imagen y texto.
• Aplicar las claves de lectura: semántica, sintáctica y
grafo-fónica para comprender el texto global y el vocabulario
nuevo.
ESCRITURA
• Producir una imagen acompañada de un texto creativo.
• Redactar una texto expositivo en el que se expongan
razones.
• Escribir palabras de diversas extensiones.
HÁBITOS, VALORES Y ACTITUDES
9 La familia adoptiva funciona como una familia
biológica.
• Trazar en letra cursiva los grafemas c d (movimiento
circular y semicircular).
• Redactar preguntas para una investigación.
EXPRESIÓN ORAL Y RECEPCIÓN AUDITIVA
• Reconocer sílaba tónica y sílaba átona.
• Emplea palabras de diversa extensión.
• Emplear sinónimos y antónimos.
• Reconocer cambios de entonación asociados a los diversos
tipos oraciones: enunciación , interrogación, exclamación,
mandato.
GRAMÁTICA/VOCABULARIO
• Reconocer oraciones diversos tipos oracionales: enunciación
, interrogación, exclamación, mandato.
• Construir diversos tipos de oraciones: enunciación , interrogación,
exclamación, mandato.
• Identificar sinónimos y antónimos.
EJES TRANSVERSALES
9 Integración curricular con estudios sociales
9 Educación para la convivencia y la paz
9
Educación para el trabajo