Descargar - Editorial Panamericana Inc.

Assessment
Portafolio de
Evaluaciones
Invite a los niños a
elaborar una ficha con
un resumen de uno de
los cuentos de Las mil
y una noches.
Anotaciones
Conexión hogar-escuelacomunidad
Invite a los niños a
a planificar con sus
padres una visita a
las cuevas de Camuy.
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EDITORIAL PANAMERICANA INC.
¡Crece mi vocabulario!
Concepto: Homógrafos
1. Pida a los estudiantes que lean la siguiente oración:
La oveja pasta tranquilamente en el campo.
Luis utilizó la pasta de dientes.
Pregunte:
• ¿Qué significa la palabra pasta en cada caso? ¿Cómo lo saben?
• ¿Cómo le llamamos a las palabras que se escriben igual, pero tienen diferente significado?
2. Anímelos a contestar los ejercicios de la página 157 del libro de texto.
3. Invítelos a contestar los ejercicios de la página 40 del Cuaderno de actividades.
¡Me gusta escribir! (escritura dirigida)
Concepto: Homófonos
1. Pida a los estudiantes que observen las siguientes oraciones:
Aremos el terreno.
Haremos un buen trabajo.
Pregunte:
• ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre las palabras aremos y haremos?
2. Pídales que contesten la página 158 del libro de texto.
3. Asigne los ejercicios de la página 41 del Cuaderno de actividades.
Redacto (escritura como proceso)
Concepto: Personaje
1. Pida a los estudiantes que piensen en los personajes del cuento. Invítelos a pensar en las
expresiones y actuaciones, y lo que se revela de ellos.
El oleaje desgasta las rocas y son generalmente más pequeñas.
Las cuevas marinas son muy comunes.
Pregunte:
• ¿Cuál es la diferencia entre estas oraciones?
2. Anímelos a contestar el ejercicio de la página 133 del libro de texto.
Descubro el lenguaje (gramática)
Concepto: Adjetivos calificativos/Concordancia entre adjetivo calificativo y sustantivo
1. Invite a los estudiantes a leer las siguientes oraciones:
Las cuevas marinas son muy comunes.
El oleaje desgasta las rocas y son generalmente más
pequeñas.
2. Discuta las páginas 160-161 del libro de texto.
3. Asigne las páginas 43-44 del Cuaderno de actividades.
Mis trazos
Concepto: Trazos inclinados / Palabras con e l /Movimiento en forma de bucle o lazo cursivo ascendente
1. La página presenta palabras con e l . El estudiante debe notar el movimiento cursivo en forma
de bucle o lazo cursivo.
2. Invítelos a contestar los ejercicios de la página 162 del libro de texto.
3. Asigne los ejercicios de la página 42 del Cuaderno de actividades.
Investigo y estudio
1. Invite a los niños a observe el índice del libro de texto. Formule preguntas para que los
estudiantes identifiquen las páginas donde se encuentra determinadas lecturas o secciones.
Invítelos a contestar el ejercicio de la página 163 del libro de texto.