instructor de paracaidismo - curso teorico - Federacion Argentina de ...
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conciencia. Los sentimientos complejos por su parte se divi<strong>de</strong>n en sensibles (o<br />
inferiores) y espirituales (o superiores.) Los primeros correspon<strong>de</strong>n a las<br />
percepciones en general (contemplar un paisaje, gustar una comida)<br />
Los espirituales a su vez pue<strong>de</strong>n referirse a personas o seres impersonales. Los<br />
personales pue<strong>de</strong>n remitirse a nuestro “yo” (orgullo, vanidad vergüenza,<br />
arrepentimiento, etc.) o a otras personas (amor, compasión, odio, etc.)<br />
Los sentimientos impersonales se divi<strong>de</strong>n a su vez en intelectuales, éticos, estéticos,<br />
etc.<br />
Emociones<br />
La emoción es un estado afectivo intenso y momentáneo acompañado por<br />
trastornos o modificaciones fisiológicas<br />
Se pue<strong>de</strong>n señalar dos formas fundamentales en el proceso emotivo: la emoción –<br />
choque y la emoción – sentimiento.<br />
• Emoción - Choque<br />
Es un fenómeno violento y súbito, motivado por un hecho repentino y<br />
acompañado por fuertes trastornos orgánicos.<br />
Ejemplo: mezcla <strong>de</strong> dolor, miedo y asombro al presenciar un acci<strong>de</strong>nte.<br />
• Emoción - Sentimiento<br />
Es un estado que sin faltar a las condiciones <strong>de</strong> la emoción, en general es<br />
más suave y perdurable que el anterior.<br />
Ejemplo: el sentimiento al <strong>de</strong>spedirnos <strong>de</strong>l ser querido.<br />
Como dijimos las emociones van acompañadas por procesos orgánicos más o<br />
menos intensos según se trate, <strong>de</strong> una emoción - choque o <strong>de</strong> una emoción –<br />
sentimiento. Entre ellos po<strong>de</strong>mos citar la aceleración <strong>de</strong>l pulso, dilatación <strong>de</strong> las<br />
pupilas, temblor muscular, anormal producción <strong>de</strong> adrenalina y la consiguiente<br />
excitación <strong>de</strong>l sistema nervioso simpático, dilatación <strong>de</strong> los pulmones, aumento <strong>de</strong> la<br />
glucosa en la sangre, trastornos digestivos, etc.<br />
Como consecuencia <strong>de</strong> los fenómenos emotivos, señalemos a<strong>de</strong>más que los<br />
procesos orgánicos apuntados, la suspensión momentánea <strong>de</strong> la actividad<br />
intelectual, un fuerte <strong>de</strong>sgaste <strong>de</strong> energía, una <strong>de</strong>subicación en nuestro ámbito vital,<br />
etc.<br />
Fijación <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as y los hechos<br />
La fijación<br />
Es el hecho por el cual el fenómeno psíquico una vez experimentado se suma a la<br />
vida psíquica, dotado <strong>de</strong> una aptitud <strong>de</strong> “re-presentar” a la mente el conocimiento <strong>de</strong><br />
la experiencia que dio origen a su formación.<br />
Algunos estados <strong>de</strong> conciencia se suman a la vida psíquica con una gran facilidad<br />
para ser “re-traídos” a la conciencia y una gran aptitud para “re-presentar” a la mente<br />
las experiencias que le dieron origen.<br />
Otros en cambio se suman a la vida psíquica con menor facilidad para ser “retraídos”<br />
a conciencia y con menor aptitud para “re-presentar” fielmente al espíritu los<br />
conocimientos <strong>de</strong> las experiencias pasadas.<br />
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Página 11 <strong>de</strong><br />
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