instructor de paracaidismo - curso teorico - Federacion Argentina de ...

Motivos Primarios
Tienden a necesidades orgánicas y fisiológicas consideradas innatas, como el
hambre, la sed, el sueño, el sexo, etc.
Motivos Secundarios
Tienden a atender exigencias sociales, de origen externo y adquirido, como por
ejemplo la necesidad de prestigio social o de aprobación, de ganar dinero, etc.
Como se ha dicho la motivación es interior, nace de nuestro interior, provocada por
un incentivo.
El incentivo es interior y es lo que intenta un esfuerzo a la motivación, en el sentido
de alcanzar un objetivo o de satisfacer una necesidad.
El individuo actúa movido por necesidades, por sentir necesidad, lo que pasa a
constituirse en interés por alguna cosa o en alcanzar un objetivo.
Motivación Positiva
Es cuando se procura llevar al alumno a estudiar, teniendo en cuenta el significado
que guarda la materia para la vida del alumno, el aliento, el incentivo y el estímulo
amigable.
La motivación positiva a su vez puede ser: intrínseca o extrínseca.
Motivación Positiva Intrínseca
Recibe este nombre cuando el alumno es llevado a estudiar por el interés que le
despierta la propia materia o asignatura, esto es por que “gusta la materia”
Esta es la motivación más auténtica, la que se aparta de los artificios. Cuando el
instructor percibe que la motivación en algunos alumnos depende más de su propia
actuación y que es el fruto de la admiración que siente él hacia su persona, debe ir
transfiriendo poco a poco, esa disposición activa con relación a su persona, hacia la
materia que esta desarrollando.
Motivación Positiva Extrínseca
Se llama así cuando el estímulo no guarda relación directa con la asignatura
desarrollada o cuando el motivo de la aplicación al estudio por parte del alumno no
es la materia en sí. Obtener notas para el promedio de aprobación, necesidad de
pasar de año, recompensa o premio.
Motivación Negativa
Es la que consiste en llevar al alumno por medio de amenazas, represiones,
castigos, etc. Las actitudes de amenazas pueden partir tanto de la familia, de la
propia escuela o profesor y pueden consistir en la supresión de feriados, ventajas y
consideraciones o bien reprobación, notas bajas expulsiones, etc.
La motivación negativa puede presentar dos modalidades:
Física
Psicológica
Cuando el alumno sufre castigos físicos, privación de recreos, diversiones,
etc.
Cuando el alumno es tratado con severidad mayor, con desprecio, o se le
hace sentir que no es inteligente, que es menos capaz que otro, como
persona de poca voluntad, etc.
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Página 6 de 23