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instructor de paracaidismo - curso teorico - Federacion Argentina de ...

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FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE<br />

Índice<br />

Conceptos <strong>de</strong> Enseñanza – Instrucción – Educación 4<br />

Faculta<strong>de</strong>s sensitivas y sensoriales 4<br />

La motivación y sus etapas <strong>de</strong> exaltación 5<br />

Motivo – Interés - Necesidad 7<br />

Inducción Cognoscitiva 8<br />

Configuración <strong>de</strong> los reflejos condicionados 8<br />

Percepción 9<br />

Ética Profesional 10<br />

Sentimientos y emociones 10<br />

Fijación <strong>de</strong> las I<strong>de</strong>as y <strong>de</strong> los hechos 11<br />

La memoria 12<br />

La atención 13<br />

Voluntad 14<br />

Temperamento 14<br />

Carácter 14<br />

Personalidad 15<br />

Influencia <strong>de</strong> la actividad educacional formativa 15<br />

El problema <strong>de</strong> la capacidad <strong>de</strong> contacto <strong>de</strong>l Instructor 16<br />

Actividad – Libertad 16<br />

Nociones <strong>de</strong> la Actividad <strong>de</strong> la Atención 18<br />

Condiciones objetivas y subjetivas <strong>de</strong> la atención 19<br />

El esfuerzo <strong>de</strong> la atención 18<br />

Pautas básicas y análisis elemental <strong>de</strong> los mecanismos <strong>de</strong> enseñanza y<br />

aprendizaje<br />

Método <strong>de</strong> enseñanza individual 18<br />

Enseñanza grupal 19<br />

Modalida<strong>de</strong>s 20<br />

Discernimiento 20<br />

Obstáculos para el aprendizaje<br />

A<strong>de</strong>lantos y estancamientos en el Aprendizaje<br />

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Página 3 <strong>de</strong> 23<br />

18

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