Lenguaje - Ministerio del Poder Popular para la Educación

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32 Reúnanse en parejas y busquen en el texto anterior las respuestas a las siguientes preguntas: De acuerdo con el contenido del primer párrafo del texto, ¿qué rasgos diferencian al ser humano de los otros seres? ¿Qué hechos hicieron surgir la necesidad de fabricar papel? El segundo párrafo del texto dice: “Se estima que fue en el año 3000 a.C. cuando los egipcios descubrieron...” ¿Qué signi ca “el año 3000 a.C.”? ¿Dónde se originó el papel que conocemos hoy en día?, ¿cómo creen que llegó a Venezuela? Intercambien con el resto del grupo las respuestas a las preguntas anteriores Ubiquen en el mapa los siguientes lugares mencionados en el texto: Egipto, el río Nilo, China, España, México. ¿En qué continente se encuentra cada uno de esos lugares? Ubiquen el recorrido que podría haber seguido el papel desde España hasta América. Hablemos de gramática... En el tercer párrafo dice lo siguiente: “Una vez retiradas del agua, se disponían las bras en forma entrecruzada sobre una rejilla del mismo material”. ¿A qué material se hace referencia? En el penúltimo párrafo, donde dice “estos lo llevaron a España...”; ¿a qué se re ere el pronombre “estos”? Pueden repasar el tema de los pronombres en la página 80.
Hablemos de ortografía... Vamos a analizar, en el texto que leyeron, algunos aspectos ortográ cos que estudiaron en 4° y 5°. A medida que repasen, anoten en sus cuadernos los datos que requieran tener a mano para re exionar sobre la ortografía al analizar textos y al momento de escribir. Estas son las preguntas... Recuerden... En la segunda parte del libro están los conceptos básicos de gramática y ortografía, que tal vez necesiten repasar antes de responder cada una de las preguntas durante los próximos días. ¡Esto es para muchos días! ¿En qué casos se utiliza letra inicial mayúscula en el texto que leyeron sobre la historia del papel? ¿En qué otros casos se debe utilizar inicial mayúscula? Revisen las reglas de uso de la erre (r) en las palabras que contienen esta letra en los dos primeros párrafos del texto. En esa parte del texto no hay palabras con doble erre (rr); averigüen en qué caso se usa. ¿Por qué se escriben con “h” las palabras humanidad, humano y hombres, que aparecen en el primer párrafo? ¿En qué otros casos se utiliza la “h”? ¿Por qué se marca la tilde en las palabras más, civilización, surgió, información? ¿Por qué no llevan tilde historia, papel, dibujar, escribir, ventajas, utilizaron? 33
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