rista y el extraño caso del señor ikea - CDD IMPIVA disseny

Yo diría que mayoritariamente es vocacional. Muy poquitos me parece a mí que
entran en la Escuela y llegan equivocados, también los hay, pero la mayoría saben
lo que quieren y por eso están ahí.
F.S. Por incidir en ese tema de la vocación. Mi generación, cuando íbamos a Bellas
Artes a estudiar no pensábamos nunca que íbamos a ganar dinero. Solamente
queríamos ser pintores. Y esa era nuestra meta, ser pintores.
J.B. En este tipo de disciplinas el alumno no va obligado.
F.S. Yo recuerdo, ahora que hablamos de organización, disciplina y todas esas cosas,
que a mí una de las reformas que se hicieron en uno de los planes, creo que fue en
el Plan del 63, con la introducción de las cafeterías en el centro. Me pueden llamar
retrógrado o como quieras, pero aquello acabó produciendo que la gente llegara
mas tarde a clase, y si además, después tenían que irse un cuarto de hora antes
para coger el tren o lo que fuera, las clases al final se quedaban muy reducidas.
A mí me tocó organizar como secretario de la escuela un centro que de la noche a
la mañana pasó de tener un profesorado que iba de las seis a la nueve de la noche,
a pasar a gestionar uno de las ocho de la mañana a las nueve y media de la noche.
Montar un cuadro de horarios y de asignaturas y tratar de acoplar a todos, no os
podéis imaginar el esfuerzo titánico que resulta hacer todo eso. Porque había que
conseguir que los profesores no tuvieran problemas con su trabajo, que era lo que
les daba de comer, porque los sueldos académicos eran irrisorios.
J.B. De ese Plan del 63, que comentaba Francisco, donde se organizan las secciones de
diseño, decoración, escaparatismo, dibujo publicitario, etc. ya se pasa a una cosa
horrorosa que son los ciclos formativos, que yo creo que eso no tenía ni pies ni
cabeza, hasta que aparecen los estudios superiores en el 2000, y es cuando se
produce otro salto más en las enseñanzas.
Yo la impresión que tengo es que por parte de los diferentes ministerios, nunca se
ha sabido ubicar este tipo de enseñanzas de diseño. Solo hay que ver que hay
comunidades en España que no tienen todavía, en este momento, estudios
superiores. Ahora con el Decreto de Grado que acaba de aparecer en el mes de
octubre, es un poco dar contestación a una reclamación histórica de las escuelas.
Para que estos estudios tuvieran la categoría, por llamarlo de alguna manera, el
nivel que les correspondía. Pero esto ha sido una lucha que viene de muchos años.
F.S. Es que en España durante muchos años solo ha habido tres escuelas que
impartieran los estudios, Madrid, Barcelona y Valencia, y algo Sevilla. Las demás
podía pasar que a lo mejor el profesor era el farmacéutico del pueblo.
J.B. Ahora la carrera serán cuatro años como cualquier grado de cualquier otra carrera.
Y es equiparable a todos los niveles, y por supuesto a nivel europeo, en el espacio
europeo de educación.
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