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Informe del PRISE - Auditoría General de la Nación

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Se concluye entonces que el sistema <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neamiento fracasó en su diseño e<br />

implementación o en otros términos, ni el PAP ni los PARI pudieron ser integrados por<br />

<strong>la</strong>s jurisdicciones.<br />

En cuanto al sistema <strong>de</strong> monitoreo, surgió <strong>de</strong> <strong>la</strong>s reuniones mantenidas con <strong>la</strong> dirección<br />

presente <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>PRISE</strong> que <strong>la</strong> información en formato magnético fue eliminada <strong>de</strong> los<br />

discos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s computadoras hacia fines <strong>de</strong> 1999 30 . Es por esta razón que no tenemos<br />

evi<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> <strong>la</strong> efectiva implementación <strong><strong>de</strong>l</strong> Microsoft Project ni <strong>de</strong> sus resultados.<br />

Evi<strong>de</strong>ncia <strong><strong>de</strong>l</strong> diseño <strong>de</strong> un sistema <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación para los Proyectos Ejecutivos.<br />

La documentación provista (UCN, DNPOIC) no nos ha permitido recolectar evi<strong>de</strong>ncias<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> diseño <strong>de</strong> un sistema <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación, aunque sí recopi<strong>la</strong>mos una serie <strong>de</strong> cuadros,<br />

N° 12 a 14, que se presentan a continuación, tomados <strong>de</strong> <strong>la</strong> carpeta <strong><strong>de</strong>l</strong> Gobierno <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

Ciudad <strong>de</strong> Buenos Aires.<br />

Cuadro N° 12<br />

Proyectos Ejecutivos<br />

Metas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>PRISE</strong><br />

Proyectos Ejecutivos I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV<br />

1 Lineamientos curricu<strong>la</strong>res para <strong>la</strong> transformación x x x<br />

2 Transformación <strong>de</strong> <strong>la</strong> formación docente x x x x x<br />

3 Fortalecimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> gestión esco<strong>la</strong>r x x x x<br />

4 Proyectos institucionales innovadores x x x<br />

5 Zonas <strong>de</strong> acción prioritaria (ZAP) x x x x<br />

6 Infraestructura y equipamiento edilicio x<br />

7 Digitalización <strong>de</strong> <strong>la</strong> Dirección Administrativa Docente x x<br />

Este cuadro muestra <strong>la</strong> asignación <strong>de</strong> un mismo PE al cumplimiento <strong>de</strong> más <strong>de</strong> una<br />

Meta.<br />

30 Ver Nota N° 1.<br />

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