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Catequesis - 10

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• Comparando los dos números de los Directorios de 1971 y<br />

de 1997 que hacen mención explícita del grupo en la acción<br />

catequística, apreciamos:<br />

- Una continuidad de reflexión sobre la importancia del<br />

grupo en la catequesis por dos razones: aprendizaje y experiencia<br />

o participación de la vida eclesial.<br />

- El grupo no es una «moda» pasajera, sino un lugar catequético<br />

en el desarrollo del ser persona madura y cristiano<br />

maduro.<br />

- El catequista participa en la vida del grupo¡ dicho de otra<br />

manera, es grupo; no es un ser extraño en el grupo. El Directorio<br />

de 1997 potencia la presencia del catequista en<br />

el grupo como animador del mismo cuando utiliza los<br />

verbos: participa¡ advierte¡ valora¡ reconoce y ejerce ser<br />

testigo del Evangelio.<br />

- El grupo impone una metodología especial que da protagonismo<br />

a todos sus miembros por medio de la búsqueda común.<br />

Esta búsqueda no eclipsa el cometido del catequista<br />

de comunicar a los demás los frutos de su fe madura.<br />

2. Conceptos básicos del grupo<br />

• En el mundo de la catequesis la palabra grupo es utilizada<br />

con mucha frecuencia: formación de grupos, los grupos de confirmación,<br />

los grupos de postcomunión, el grupo de catequistas...<br />

Cuando pronunciamos la palabra grupo, ¿qué queremos<br />

decir? ¿Qué realidad describimos?<br />

2. J. Hoy muchos closes de grupos<br />

• La Psicología nos dice que hay muchas clases de grupos.<br />

La palabra grupo necesita precisiones. Así podemos enumerar:<br />

grupos centrados en las relaciones (training group)¡ grupos de<br />

encuentro (grupo basado en la evolución personal)¡ grupos

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