Catequesis - 10

nadie. Nadie dicta a nadie qué persona tiene que ser. Animar
no es imponer, sino ayudar a descubrir al otro lo que
tiene que ser y está llamado por Dios a ser. Es una falsa
animación aquella que sustituye o impone al otro formas
de ser.
- Amor educativo. Lo que realmente impulsa y nos hace
crecer es el amor. Ser amados y sabernos amados es el
mejor motor que lleva a la persona a desarrollar todas las
energías que tiene dentro de sí.
- Apertura y visión positiva no sólo de la persona sino de
la realidad. Esto implica aceptación de la realidad que
existe, del momento en el que el joven se encuentra, y
esperanza de cambio y de nuevas metas que se irán recorriendo
paso a paso.
- Presencia activa. En todo lo que es educativo la presencia
del animador, del adulto, es irreemplazable. Por la
presencia se pueden entablar lazos de relación y calidad
de encuentro humano.
4. Algunos modelos básicos de animación
• Son clásicos ya tres modelos de animación: autoritario, dejar-hacer,
democrático o cooperativo. La clasificación se puede
ampliar en la medida en que se den combinaciones, mezclas,
matizaciones o acentuaciones de algunos elementos.
• Preferimos mantenernos, por sencillez, en la descripción de
los tres modelos clásicos.