UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO - Repositorio de la ...
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Operacionalización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s variables.<br />
Hipótesis<br />
Estrategias<br />
Metodológicas<br />
que faciliten el<br />
aprendizaje sig-<br />
nificativo <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Ortografía <strong>de</strong> los<br />
niños <strong>de</strong>l quinto<br />
Año <strong>de</strong> básica.<br />
Variable<br />
Variable<br />
In<strong>de</strong>pendiente:<br />
Aprendizaje<br />
significativo<br />
Variable De-<br />
pendiente:<br />
Estrategias<br />
Metodológi-<br />
cas.<br />
Variable In-<br />
terviniente:<br />
Ortografía<br />
Definición<br />
conceptual<br />
Proceso mediante<br />
el cual el<br />
alumno elige,<br />
coordina y aplica<br />
los procedimientos<br />
para conseguir<br />
un fin re<strong>la</strong>cionado<br />
con proceso<br />
<strong>de</strong> enseñanzaaprendizaje.<br />
Uso reflexivo <strong>de</strong><br />
los procedimientos,<br />
es <strong>de</strong>cir persiguen<br />
un propósito<br />
<strong>de</strong>terminado<br />
"Son más que<br />
hábiles <strong>de</strong> estudio".<br />
La ortografía es<br />
<strong>la</strong> rama <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
gramática que se<br />
ocupa <strong>de</strong> <strong>la</strong> escritura<br />
correcta<br />
Cate-<br />
gorías<br />
Pedagogía<br />
Didáctica<br />
Lengua<br />
Indicadores<br />
Actuar como un<br />
transmisor <strong>de</strong> conocimientos<br />
o facilitador<br />
<strong>de</strong>l aprendizaje<br />
<strong>de</strong> manera<br />
que pueda orientar<br />
y guiar <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>sconstructivistas<br />
<strong>de</strong> los estudiantes.<br />
Fortalecer <strong>de</strong> manera<br />
eficiente el<br />
uso <strong>de</strong> estrategias<br />
metodológicas en<br />
diferentes tipos <strong>de</strong><br />
estrategia <strong>de</strong> enseñanza.<br />
Innovar su praxis<br />
pedagógica buscando<br />
alternativas<br />
en <strong>la</strong>s nuevas estrategias<br />
para enseñar<br />
<strong>la</strong> ortografía.<br />
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