Manual de Intervención en Juego Patológico - Drogas Extremadura
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<strong>Manual</strong> <strong>de</strong> <strong>Interv<strong>en</strong>ción</strong> <strong>en</strong> <strong>Juego</strong> <strong>Patológico</strong><br />
ANEXO 8.4.2<br />
Cuestionario <strong>de</strong> Evaluación <strong>de</strong>l DSM-IV para el <strong>Juego</strong> <strong>Patológico</strong><br />
Nombre y apellidos: Fecha:<br />
EN EL ÚLTIMO AÑO:<br />
a.- ¿Ha pasado mucho tiempo p<strong>en</strong>sando <strong>en</strong> experi<strong>en</strong>cias pasadas <strong>de</strong> juego<br />
SÍ NO<br />
1 o planeando las sigui<strong>en</strong>tes jugadas?<br />
b.- ¿Pi<strong>en</strong>sa frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la forma <strong>de</strong> conseguir dinero para jugar?<br />
a.- ¿Ha t<strong>en</strong>ido mom<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> los que ha necesitado jugar más para obt<strong>en</strong>er<br />
2<br />
el grado <strong>de</strong> excitación <strong>de</strong>seado?<br />
b.- ¿Ha t<strong>en</strong>ido que jugar con mayores cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> dinero o apostar más<br />
para obt<strong>en</strong>er el grado <strong>de</strong> excitación <strong>de</strong>seado?<br />
a.- ¿Ha int<strong>en</strong>tado disminuir o controlar el juego repetidas veces <strong>en</strong> el<br />
3<br />
pasado y le ha resultado difícil?<br />
b.- ¿Ha int<strong>en</strong>tado interrumpir su conducta <strong>de</strong> juego repetidas veces <strong>en</strong> el<br />
pasado y no lo ha conseguido?<br />
4<br />
a.- Después <strong>de</strong> int<strong>en</strong>tar interrumpir o <strong>de</strong>t<strong>en</strong>er el juego, ¿se ha s<strong>en</strong>tido<br />
inquieto o irritable?<br />
a.- ¿Si<strong>en</strong>te que el jugar es una forma <strong>de</strong> escapar <strong>de</strong> sus problemas?<br />
5 b.- ¿Percibe que el juego alivia emociones <strong>de</strong>sagradables como la ansiedad<br />
y la <strong>de</strong>presión?<br />
a.- Cuando pier<strong>de</strong> dinero <strong>en</strong> un día ¿g<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te vuelve para recuperar lo<br />
6<br />
perdido?<br />
b.- ¿Cuando ha t<strong>en</strong>ido una importante <strong>de</strong>uda por el juego, ha continuado<br />
jugando con la esperanza <strong>de</strong> recuperar su dinero?<br />
a.- ¿Ha m<strong>en</strong>tido con mucha frecu<strong>en</strong>cia a los miembros <strong>de</strong> su familia,<br />
amigos, compañeros <strong>de</strong> trabajo o profesores acerca <strong>de</strong> su grado <strong>de</strong><br />
7 implicación o <strong>de</strong> sus <strong>de</strong>udas <strong>de</strong> juego?<br />
b.- ¿Ha ocultado o int<strong>en</strong>tado ocultar su conducta <strong>de</strong> juego a otras<br />
personas (p.ej.: miembros <strong>de</strong> la familia)?<br />
a.- ¿Ha hecho falsifi caciones o robado con la fi nalidad <strong>de</strong> fi nanciar el juego?<br />
8 b.-¿Ha cometido algún tipo <strong>de</strong> acto ilegal como un asalto o acto<br />
fraudul<strong>en</strong>to para po<strong>de</strong>r mant<strong>en</strong>er su conducta <strong>de</strong> juego?<br />
a.- ¿Ha habido mom<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> los que el juego ha g<strong>en</strong>erado problemas <strong>en</strong><br />
9<br />
sus relaciones con amigos, familia, compañeros <strong>de</strong> trabajo o profesores?<br />
b.- ¿Ha faltado al trabajo, escuela u otra actividad social o familiar<br />
importante <strong>de</strong>bido al juego?<br />
a.- ¿Ha pedido dinero prestado <strong>de</strong>bido a que el juego le ha causado<br />
10<br />
problemas económicos?<br />
b.- Cuando se ha s<strong>en</strong>tido <strong>de</strong>sesperado por su situación económica, ¿ha<br />
conseguido que otras personas pagu<strong>en</strong> sus <strong>de</strong>udas <strong>de</strong> juego?<br />
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