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Observe que la lectura de textos en maya es un proceso que requiere de una práctica constante, ya que si existe una alteración en la pronunciación de alguna palabra le cambia el sentido a dicha información. Por ejemplo: óoxtúul, jala’ach, tuukul. Primero observe los siguientes textos y comente qué tipo de textos son, después las lee y por último conteste las preguntas relacionadas a cada texto. Tsikbalt ba’ax ta na’ataj ti’ le xooka’ 14 Fuente: MIBES 3, Libro del Adulto, Pág. 111. KO’OTEN KA A TÚUNT 14 JACH KI’ U KOOTS’IL YÉETEL U TORTAIL PÍIBIL K’ÉEK’EN. $ 6.00 yéetel $ 10.00 jujump’éelil Tuláakal viernes, sábado yéetel domingo. 16 u bejil, 234 u xookil, ichil 39 yéetel 41 Tu yotoch xunáan Josefa May Chan 68
Señor don Ysidro Rejón 15 . Tihosuco*, 2 de abril de 1848. In jach yaamail noj tsikbe’enil yuume, ts’o’ok in k’amik a tsikbe’enil ju’un likil a ts’aa núuktik teen bikil u tsikbe’enil yuum don Miguel Barbachano*, Gobernador, ts’o’ok xan u ch’a’ik u juramentoil ti’ noj kaaj Ho*, bay xan likil u ya’alik teen a tsikbe’enil bikil u tsikbe’enil yuum don Felipe Rosado*, ts’o’ok u k’amik u tituloil Jefe Superior Político ti’ noj kaaj Kax*, kin wa’alik túun ti’ a tsikbe’enil jach ki’imak in wóol ti’, bey xan tuláakal amigo’obi’, tumeenel mix ba’al ku yúuchul wa ma’ lik’úul ti’ jaajal Dios yéetel u ki’ichpam na’ ts’o’ok xan in ch’a’ nu’uktik tuláakal, je’e bix likil u ts’áaik núuk ti’ teen a tsikbe’enil, le kin ts’áaik yojéete a tsikbe’enil día cuatro kin jóok’ol way ti’ kaaj Hotzuc*, utia’al in taalbal ti’ u kaajil Peto*, día seis kin k’uchul tu kaajil Peto*, ti’ in wa’alik ba’ax úuchak ti’ a tsikbe’enil ta kaajil Peto*, wa tu ts’a jaajal Dios yéetel u ki’ichpam na’; ja’alil u xuul in t’aan ts’a in saludes ti’ u tsikbe’enil señor cura don José Canuto Vela, jach ki’imak tin wóol ti’ yaan, a compañía a tsikbe’enile’ex, ja’alil u xuul in t’aan ti’ a tsikbe’enile’exo’. A) Tsikbalt ba’ax ta na’ataj ti’ le xooka’. B) Máax ti’ túuxta’ab le ju’uno’ 15 Fuente: MIBES, Libro del Adulto, Pág. 3 Jasinto Pat* Comandante 69
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