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Material de apoyo Taller de formación inicial para Promotores ...

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3.-¿Qué tipo <strong>de</strong> lenguaje se usó en e texto “U yóok’ot chakmo’ol”<br />

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4.-¿Qué tipo <strong>de</strong> lenguaje se usó en el “Oficio dirigido al Presi<strong>de</strong>nte municipal <strong>de</strong><br />

Peto”<br />

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5.-¿Cuál es la intención y la estructura <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los textos?<br />

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6.-Para redactar un texto en ¿Cuántos momentos cree que se hace y cuáles<br />

son?<br />

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4.4 CARACTERÍSTICAS PARA LA REDACCIÓN DE TEXTOS<br />

ESCUCHE<br />

Existen diferentes características <strong>para</strong> la redacción <strong>de</strong> textos, (El tipo <strong>de</strong><br />

lenguaje, la intención, la estructura), tales como:<br />

• Esquema o campo semántico.<br />

• Tipo <strong>de</strong> lenguaje que se <strong>de</strong>be utilizar <strong>de</strong> acuerdo al <strong>de</strong>stinatario, pues no<br />

se pue<strong>de</strong> utilizar un mismo lenguaje <strong>para</strong> redactar una carta dirigida a un<br />

familiar que al presi<strong>de</strong>nte municipal o alguien que no conoce.<br />

Para redactar algún texto se <strong>de</strong>be consi<strong>de</strong>rar tres momentos básicos:<br />

• Planeación: Que consiste en la representación mental o escrita <strong>de</strong> lo que<br />

se <strong>de</strong>sea escribir y cómo se va a llegar a ello.<br />

• Redacción <strong>de</strong>l texto: Es el momento en el que se plasma las i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> la<br />

manera más clara, concisa y coherente.<br />

• Revisión y corrección <strong>de</strong>l texto: Consiste en leer el texto redactado <strong>para</strong><br />

verificar si cumple las expectativas planeadas. En caso contrario se<br />

prosigue a la corrección <strong>de</strong> lo escrito.<br />

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