Revista Transversalidad Educativa nº 1

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 1 1/11/2008
• Dibujar el retrato del protagonista.
• Lectura por la maestra de las hojas del libro del protagonista completadas por los
familiares.
• Rellenar una páginas del libro “Dibujo a mi familia”, “Me pongo triste
cuando...”
• Elegir al siguiente protagonista.
Evaluación de la Propuesta.
Se tratará especialmente de una evaluación relacionada con el aprendizaje oral y
escrito del castellano:
o Aplica en la vida cotidiana algunas de las principales norma cívicas.
o Aplica normas sociales establecidas.
o Conoce el vocabulario relacionado con las actividades que se realizan en
clase.
o Comparte con sus compañeros sus propias experiencias.
3.2. “Día de las Familias”.
Se trata de realizar actividades que favorezcan VALORES DE
INTERCULTURALIDAD. Al ayudar a crear una fusión de culturas entre niñas y niños,
estaremos educando, cara al futuro, adultos tolerantes.
Apostar por la Interculturalidad significa enseñar a nuestros alumnos a tener una
actitud respetuosa hacia otras culturas y a que su relación con ellas esté marcada por el
respeto.
Fiesta de las Culturas.
En alguna zona del centro, habilitada para esta fiesta, se colocarán sencillos
puesto, cada uno referente a un país. Con anterioridad, haremos una lista de los
diferentes países que se van a encontrar representados en la fiesta y los niños y niñas
adornarán cada stand con la vadera y con algunos elementos significativos del lugar.
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