Revista Transversalidad Educativa nº 1
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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 1 1/11/2008<br />
En general, la actividad física en relación con la educación para la salud, debe<br />
contribuir a la salud del alumno dirigiendo los esfuerzos al carácter preventivo y de<br />
bienestar global asociado a la actividad física, así como a la promoción de la salud<br />
mediante la practica de ejercicio y las actitudes, el conocimiento y la conciencia critica<br />
que envuelve a la mencionada práctica.<br />
La educación para la salud comprende las oportunidades de aprendizaje creadas<br />
conscientemente que suponen una forma de comunicación destinada a mejorar la<br />
alfabetización sanitaria, incluida la mejora del conocimiento de la población en relación<br />
con la salud y el desarrollo de habilidades personales que conduzcan a la salud<br />
individual y de la comunidad.<br />
ESTILOS DE VIDA ACTIVO Y ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUD<br />
La LEA (17/2007) en su Artículo 39, expresa que el currículo contemplará la<br />
presencia de contenidos y actividades que promuevan la adquisición de hábitos de vida<br />
saludable y deportiva y la capacitación para decidir entre las opciones que favorezcan<br />
un adecuado bienestar físico, mental y social para sí y para los demás.<br />
Para conocer las direcciones que debe tomar una adecuada EpS y con ello una<br />
escuela promotora de salud es necesario conocer los estilos de vida y hábitos de la<br />
sociedad que están íntimamente relacionados con las actitudes que muestran hacia la<br />
actividad físico deportiva y la salud.<br />
La actividad física, junto a los hábitos alimenticios, higiénicos y sociales entre<br />
otros, son los que van a determinar que la persona adquiera o no un estado saludable.<br />
Estas conductas, cuando tienden a ser habituales en la vida de una persona, no están<br />
aisladas unas de otras, sino que se entrelazan configurando un determinado estilo de<br />
vida.<br />
El estilo de vida lo define Mendoza y Cols. (1994) como el conjunto de patrones<br />
de conducta que caracterizan la manera general de vivir de un individuo o grupo. En una<br />
misma sociedad hay diferentes estilos de vida saludables en función de la concepción de<br />
salud que exista, por esta razón la definición de un estilo de vida saludable es relativa.<br />
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