Fundamentos Teóricos

lares que dependen de factores de clase,
raza, religión y etnicidad y que, dentro de
cada grupo, se manifiestan de manera singular.
La Importancia de la adolescencia
radica en el hecho de que es durante esta
que el cuerpo sufre un nuevo despertar,
que finalmente tiene lugar la tan esperada
entrada a la adultez y que la cultura hace
las últimas preparaciones socioeducativas
para la vida adulta de trabajo. Durante
la adolescencia el dolor y el temor que
implican la represión de la “femineidad” y
pasividad empiezan a hacerse evidentes.
La mayoría de los hombres responden a
este dolor interior reforzando los bastiones
de la masculinidad. El dolor emocional
que genera una masculinidad obsesiva
se reprime mediante un refuerzo de la
masculinidad misma.
La familia, la escuela, los deportes, los
amigos, la iglesia, los clubes, los niños exploradores,
los empleos y los medios de comunicación
juegan un papel en la lucha que
sostiene el adolescente por dar los últimos
toques a su masculinidad. Las expresiones
de poder masculino serán radicalmente diferentes
según la clase social. El adolescente
de clase media con un futuro profesional
o de negocios, expresará su poder personal
y social a través de un dominio directo
sobre el mundo.
El trabajo obsesivo o al menos la apreciación
de su valía de acuerdo al nivel social
y al dinero puede bien ser el resultado. Las
fantasías de poder a menudo se expresan
en términos de fama y éxito.
84 • CAPITULO II
Para un muchacho de clase obrera el camino
hacia el Mundo de los negocios, la
política, las profesiones y la riqueza está
prácticamente cerrado. Por lo tanto, su
poder masculino a menudo se manifiesta
como machismo obrero y el poder de dominación
se expresa en forma física directa.
La dominación de los factores de producción
o de otra persona se logra a través
de meros alardes y poder muscular. Paul
Willis, en un excelente análisis del desarrollo
de la identidad obrera del hombre blanco
en Inglaterra, demuestra que la adquisición
de una positiva identificación de clase
está directamente relacionada con el desarrollo
de una identidad de género particular.
Aunque estigmatizado por la sociedad
en general, el trabajo físico se convierte en
la personificación del poder masculino. “El
trabajo físico se confunde con cualidades
masculinas con ciertas implicaciones sensuales
“para los muchachos”. “La dureza y
la rudeza del trabajo y el esfuerzo físicos”
adoptan visos de masculinidad y asumen
un significado desproporcionado.“
La adolescencia es también la época de
nuestros primeros enamoramientos intensos.
A pesar de que una gran parte de
la experiencia sexual previa a la adolescencia
y durante las primeras etapas de esta,
es de carácter homosexual, hay la tendencia
a desvalorizarla e ignorarla a favor de
las relaciones con muchachas, consideradas
como las verdaderamente auténticas.
Esta interacción promueve la adquisición
64 Paul Willis, Leraming to Labor (New York: Columbia University
Pres, 1981), 150 también véase el artículo de Stan
Gray en este Volumen.