Robert Kiyosaki2 – El cuadrante flujo del dinero - Blog de ESPOL

_________________________________________________________________________________________________________________ CONVERTIRSE EN QUIEN USTED ES
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La edad, los antecedentes educativos, el sexo y las creencias religiosas no son
criterios de selección. Todo lo que pedimos era un deseo sincero de aprender y de
aprender rápidamente. Eventualmente fuimos capaces de enseñar en un día lo que se
aprendería en un año de contabilidad.
Aunque principalmente enseñamos a adultos, teníamos a muchos jóvenes, algunos
de 16 años de edad, que aprendían al lado de ejecutivos de negocios bien instruidos y bien
pagados de 60 años de edad. En vez de competir en las pruebas, les pedimos que
cooperaran en equipos. Luego hicimos que el equipo que presentara la prueba compitiera
contra otros que presentaran la misma prueba. En vez de esforzarse por conseguir
calificaciones, apostamos dinero. Los ganadores obtenían todo. La competencia y el deseo
de tener un buen desempeño de equipo fueron feroces. El maestro no tenía que motivar a
su grupo. El maestro sólo tenía que hacerse a un lado una vez que la competencia por el
aprendizaje se iniciara. En vez de estar en silencio durante las pruebas, había gritos, risas
y lágrimas. La gente estaba emocionada acerca del aprendizaje. Estaban "excitados" por
el aprendizaje... y querían aprender más.
Nos enfocamos en la enseñanza de dos materias: pensamiento empresarial e
inversión. El lado de "D" e "I" del Cuadrante. Las personas que deseaban aprender esos
temas de acuerdo con nuestro estilo de educación se presentaron "en manada". No
pusimos anuncios de publicidad. Todo se difundió de boca en boca. La gente que se
presentó era gente que quería crear empleos, no gente que estaba buscando empleo.
Una vez que tomé la decisión de no renunciar esa noche en la caseta telefónica, las
cosas comenzaron a avanzar. En menos de cinco años teníamos un negocio
multimillonario con 11 oficinas en todo el mundo. Habíamos construido un nuevo sistema
educativo y le gustaba al mercado. Nuestra pasión hizo que las cosas ocurrieran, debido a
que la pasión y un buen sistema superaron el miedo y la programación previa.
Un maestro puede ser rico