Actividades para la reflexión del profesor (PDF, 1,48Mb) - Congreso ...

Propuesta B: Busca a alguien en la clase que…
1. Pregunta a tus compañeros acerca de los recursos que utilizan (y de la forma en que los
utilizan) para aprender español.
OJO: ¡No se puede apuntar el nombre del mismo compañero en más de dos casillas!
Si descubres otras formas de utilizar recursos para aprender que están utilizando tus
compañeros, añádelas en las filas 17-25.
¡PREPARADOS, LISTOS, YA!
1. Busca a alguien de la clase que revise los apéndices del manual (apéndice de gramática,
apéndice de vocabulario, tablas de verbos, etc.) para hacer actividades de clase o de
fuera del aula, revisar lo aprendido o preparar un examen.
2. Busca a alguien de la clase que confeccione sus propios glosarios / apéndices / apuntes
de gramática / cuadros de sistematizaciones, etc.
3. Busca a alguien de la clase que confeccione tarjetas del vocabulario nuevo para revisarlo
cuando va en el autobús o en el metro, antes de la clase, etc.
4. Busca a alguien de la clase que ponga separadores o marcas en el libro para acceder
rápidamente a sus secciones.
5. Busca a alguien de la clase que utilice el ordenador para crear ficheros relacionados con
los distintos contenidos de la clase (fichero de gramática, fichero de vocabulario, fichero
de dudas, fichero de funciones, etc.).
6. Busca a alguien de la clase que guarde en su capeta de «favoritos» direcciones útiles de
recursos para el aprendizaje de español (diccionarios on-line, gramáticas de consulta,
páginas con actividades, periódicos en español, televisiones y emisoras en español, etc.).
7. Busca a alguien de la clase que, en su cuaderno, suela hacer dibujos al lado de las
palabras nuevas que apunta.
8. Busca a alguien de la clase al que le guste organizar su cuaderno de notas de clase en
distintos apartados (palabras nuevas, gramática, cosas que tengo que aprender, cosas
que ya me sé…).
9. Busca a alguien de la clase que utilice el corrector ortográfico de Word (o similar) para
revisar los textos que escribe en español.
10. Busca a alguien de la clase que coloque en el salvapantallas de su ordenador mensajes
en español o imágenes positivas que le motiven a seguir aprendiendo o que relacione
con el español.
11. Busca a alguien de la clase que en las paredes de su habitación (o similar) pegue hojas
de papel con cosas del español que quiere aprender.
12. Busca a alguien de la clase que utilice las claves de respuesta de su cuaderno de
NOMBRE DEL
COMPAÑERO
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Taller de didáctica de la lengua: Cómo desarrollar la autonomía de los estudiantes.
Departamento de Ordenación Académica
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