Concesión Sabio Caldas - Gimnasio Moderno - Repositorio ...

Concesión Sabio Caldas - Gimnasio Moderno. Un caso de responsabilidad social, stakeholders y bien común
En cuanto a los recursos financieros, el dinero que proporciona la SED
es completamente invertido y complementado con recursos que provee el
Gimnasio Moderno, por lo cual consideran que el manejo ha sido eficiente.
Bayona comenta: “Evidentemente, aunque suene pretencioso, nosotros hemos
invertido mucho más de lo que recibimos porque, de hecho, de eso se trata”.
Existen muchas expectativas con respecto a qué sucederá cuando el contrato
de concesión se termine en 2015. Aquellos que hacen parte de la comunidad
del Sabio Caldas coinciden en que ha sido una muy buena experiencia
y esperan que la Concesión continúe.
Ante la hipótesis de una no renovación del contrato de concesión tanto
las directivas del Gimnasio Moderno como las del Sabio Caldas coinciden
que la labor que han desarrollado ha sido tan buena que simplemente no po-
drían abandonar la idea. “Es tan bonita y tan apasionante que el colegio
no podría abandonarla porque iría en contra de sus ideales” (Estefen, comunicación
personal, marzo de 2010). “Ojalá se pueda renovar el contrato y
podamos seguir. Si no, pues nos tocará buscar otros horizontes. Nosotros
no podemos abandonar esa iniciativa que hemos comenzado” (Mallarino,
comunicación personal, 11 de marzo de 2010). Tal vez la reacción del Moderno
frente a dicho escenario sería la de comprar de un colegio en las mismas
condiciones de población vulnerable que les permitiera tener una mayor
flexibilidad, según lo expresaron Mallarino, Ember y Juan Sebastián.
Algunos testimonios de los involucrados en el colegio Sabio Caldas
“El colegio es lo mejor que nos ha dado el Distrito, por la calidad de la educación.
Su planta es la más buena de la localidad. Así tendremos hijos con
resultados excelentes para el futuro”. Fanni Velásquez, Madre de Familia
(Sabical, 2005).
“A mí me gusta la panadería, eso es muy bueno porque funciona tanto para
el colegio como para fuera y eso genera oportunidades para los muchachos”
(Martha, profesora y coordinadora del Programa Abuelitos, 2010).
“Yo vengo desde el año pasado todo el año. Este año he venido sólo dos semanas
porque no había podido. Me gusta asistir porque le dan a uno el almuercito.
Y hay cosas que yo llevo para la casa, para la comidita en la noche. Me gusta
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