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Autor: Ministerio de Educación Nacional. Soy un estudiante Y voy trabajando En la escuela nueva Estoy progresando (Coro) Viva, viva, viva mi escuela Viva, viva, escuela nueva Hay muchas escuelas Pocas como ésta, Con autocontrol Y la biblioteca (Coro) Viva, viva, viva mi escuela Viva, viva, escuela nueva Al buzón y al diario Siempre le escribimos Lo que nos parece Y lo que sentimos. (Coro) Viva, viva, viva mi escuela Viva, viva, escuela nueva HIMNO A LA ESCUELA NUEVA 60
Soy la personita Que trabaja y lleva En la mente lista Siempre Escuela Nueva (Coro) Viva, viva, viva mi escuela Viva, viva, escuela nueva 8.5 RELACIÓN DEL MAESTRO CON LA COMUNIDAD La vida en comunidad requiere de un buen entendimiento que ayude a la unión de sus miembros, es por esto que la Escuela Emiro Kastos, traza lineamientos que contribuyen a las buenas relaciones de convivencia en la comunidad y su maestra; de modo tal que ésta se vea ante los pobladores de la vereda como una amiga y como apoyo no solo en cuanto a consejos escolares, sino en la solución de problemas que puedan afectar el adecuado desarrollo de la vida de estos. La maestra escucha a sus estudiantes, padres de familia y demás miembros de la comunidad, orientándolos ante sus necesidades y situaciones cotidianas y cómo resolverlas de manera satisfactoria. Ésta organiza encuentros, charlas de interés social y familiar y encuentros culturales. 8.6 RELACION DEL MAESTRO CON EL ALUMNO En el sistema de escuela nueva se busca que el alumno avance en el proceso escolar de manera autónoma de acuerdo a sus expectativas e intereses, es por ello que la maestra se convierte en una orientadora, resolviendo las dudas del proceso. 61
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