LIDERAZGO
IBCM SEGUNDO NIVEL
IBCM SEGUNDO NIVEL
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Estilo de Comportamiento 2: ALTA TAREA/ALTA RELACION (PERSUADIENDO).<br />
(Cuando el grupo no está muy dispuesto pero son participativos de sus opiniones e ideas)<br />
El líder intenta, utilizando mayor apoyo socio-emocional, pero manteniendo<br />
el énfasis en al tarea, a través de la comunicación de dos vías, conseguir que<br />
sus seguidores compren (psicológicamente) las decisiones que van a poner en<br />
práctica.<br />
Estilo de Comportamiento 3: ALTA RELACION/BAJA TAREA (APOYANDO).<br />
(Cuando el grupo está motivado y desean participar con sus ideas y opiniones).<br />
Mediante la comunicación de dos vías, el líder y sus subordinados participan en la<br />
toma de decisiones. Este comportamiento, por parte del líder implica el reconocimiento<br />
del desarrollo alcanzado por los subordinados, en habilidades y conocimientos para<br />
hacer la tarea.<br />
Estilo de Comportamiento 4: BAJA RELACION/BAJA TAREA (DELEGANDO)<br />
(El grupo es visionario con alta motivación y han alcanzado madurez e identificación con la<br />
organización (personal de confianza).<br />
El líder ejerce una supervisión general. Delega en sus subordinados la responsabilidad<br />
de alcanzar por sí mismos las metas que se han fijado. la función básica del líder es de<br />
asesorar a su grupo cuando la situación lo requiera.<br />
Es importante recordar que el líder debe ser cuidadoso en no delegar demasiada<br />
responsabilidad muy rápidamente. Si lo hace, antes de que el subordinado haya<br />
desarrollado la destreza, experiencia y/o conocimientos necesarios para realizar tarea,<br />
puede estarlo condicionando al fracaso y la frustración que se le ocasiona lo conducirá<br />
a la evitación de nuevas responsabilidades. (Es a lo que llaman "quemarlo").<br />
Cuando la realización del ejecutante es baja en una tarea específica, no se pueden<br />
esperar cambios drásticos de la noche a la mañana.<br />
Si el líder encuentra que la persona es poco apta para manejar su cuota de<br />
responsabilidad cuando reduce su Conducta de Tarea, debe reorientarlo hacia un nivel<br />
de dirección moderado donde el subordinado esté más apto para asumir su<br />
responsabilidad.<br />
Las personas de nivel promedio de alta madurez no requieren de muchas "palmaditas"<br />
o "caricias psicológicas" por parte del líder.<br />
A estos niveles, las personas ya han desarrollado sus mecanismos internos de<br />
premiación.<br />
Cuando la reducción de la supervisión o fiscalización del trabajo se realiza en forma<br />
adecuada, es un indicativo para el empleado de que existe una mayor seguridad y confianza<br />
por parte del líder por su realización del trabajo en forma efectiva. Es una manera de<br />
brindarle al subordinado reconocimiento y apoyo emocional.<br />
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