LIDERAZGO
IBCM SEGUNDO NIVEL
IBCM SEGUNDO NIVEL
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Los expertos en comunicaciones indican que al tratar de hacer que los demás<br />
comprendan nuestras ideas, frecuentemente tropezamos con problemas de<br />
trasmisión tales como la mala recepción y la interferencia.<br />
hay mala recepción, por ejemplo, cuando un gerente da una orden que un empleado<br />
no esperaba y que no está preparado para recibir.<br />
hay interferencia, por ejemplo, cuando un gerente da instrucciones contradictorias;<br />
cualquier interferencia en la recepción de un mensaje aumenta la incertidumbre.<br />
Solamente a través de una hábil comunicación puede un gerente evitar estas fallas<br />
humanas en la transmisión.<br />
El Significado del mensaje<br />
El significado que un mensaje tiene para el receptor es cuestión de semántica (es el<br />
significado de la palabra según lo entienda el receptor).<br />
Una persona puede decir una cosa, pero el receptor del mensaje puede escuchar algo<br />
diferente.<br />
Por lo general ocurre que lo que se quiere decir no es lo que se dice propiamente, por lo<br />
tanto, lo que se entiende puede ser muy distante a lo que se dijo.<br />
Cuando una comunicación no es correctamente recibida, intervienen varios factores: el<br />
medio ambiente o la situación en que tienen lugar la comunicación, la similitud entre<br />
las experiencias pasadas del emisor y las del receptor, la distinción entre los hechos y<br />
las opiniones, el grado de abstracción de las conversaciones utilizadas y la<br />
complejidad de las expresiones y de las palabras utilizadas.<br />
El líder entonces debe cultivar el arte de la comunicación en todos sus sentidos para<br />
poder ejercer su rol de conductor de personas para la realización de actividades.<br />
Conociendo al receptor<br />
El emisor del mensaje debe conocer cuál es la codificación de quien le recibe (el<br />
receptor), cómo interpreta las palabras y las ideas. Por ejemplo:<br />
El emisor dice a dos receptores: "El dinero que reciba este departamento debe estar<br />
limpio".<br />
El receptor "A" No recibía el dinero manchado, con tachaduras o con escritos a<br />
bolígrafo.<br />
El receptor "B" No percibía dinero que se sospechaba que procedía del tráfico de drogas<br />
o de fuentes ilícitas.<br />
Obviamente ambos receptores tenían una codificación diferente a la palabra "limpio",<br />
por eso el emisor debe identificar su codificación o crear una nueva codificación.<br />
- Antes de impartir una dirección a un individuo el emisor debe tener una referencia de<br />
cómo en el pasado ha interpretado las diferentes órdenes y en base a eso estructurar la<br />
manera de decirle la nueva orientación.<br />
En la dirección de grupos, sobre todo en la iglesia, donde se usa mucha terminología<br />
ambigua se debe tener muy en cuenta este aspecto cuando se desea comunicar un<br />
mensaje a un grupo.<br />
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