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LIDERAZGO

IBCM SEGUNDO NIVEL

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Los expertos en comunicaciones indican que al tratar de hacer que los demás<br />

comprendan nuestras ideas, frecuentemente tropezamos con problemas de<br />

trasmisión tales como la mala recepción y la interferencia.<br />

hay mala recepción, por ejemplo, cuando un gerente da una orden que un empleado<br />

no esperaba y que no está preparado para recibir.<br />

hay interferencia, por ejemplo, cuando un gerente da instrucciones contradictorias;<br />

cualquier interferencia en la recepción de un mensaje aumenta la incertidumbre.<br />

Solamente a través de una hábil comunicación puede un gerente evitar estas fallas<br />

humanas en la transmisión.<br />

El Significado del mensaje<br />

El significado que un mensaje tiene para el receptor es cuestión de semántica (es el<br />

significado de la palabra según lo entienda el receptor).<br />

Una persona puede decir una cosa, pero el receptor del mensaje puede escuchar algo<br />

diferente.<br />

Por lo general ocurre que lo que se quiere decir no es lo que se dice propiamente, por lo<br />

tanto, lo que se entiende puede ser muy distante a lo que se dijo.<br />

Cuando una comunicación no es correctamente recibida, intervienen varios factores: el<br />

medio ambiente o la situación en que tienen lugar la comunicación, la similitud entre<br />

las experiencias pasadas del emisor y las del receptor, la distinción entre los hechos y<br />

las opiniones, el grado de abstracción de las conversaciones utilizadas y la<br />

complejidad de las expresiones y de las palabras utilizadas.<br />

El líder entonces debe cultivar el arte de la comunicación en todos sus sentidos para<br />

poder ejercer su rol de conductor de personas para la realización de actividades.<br />

Conociendo al receptor<br />

El emisor del mensaje debe conocer cuál es la codificación de quien le recibe (el<br />

receptor), cómo interpreta las palabras y las ideas. Por ejemplo:<br />

El emisor dice a dos receptores: "El dinero que reciba este departamento debe estar<br />

limpio".<br />

El receptor "A" No recibía el dinero manchado, con tachaduras o con escritos a<br />

bolígrafo.<br />

El receptor "B" No percibía dinero que se sospechaba que procedía del tráfico de drogas<br />

o de fuentes ilícitas.<br />

Obviamente ambos receptores tenían una codificación diferente a la palabra "limpio",<br />

por eso el emisor debe identificar su codificación o crear una nueva codificación.<br />

- Antes de impartir una dirección a un individuo el emisor debe tener una referencia de<br />

cómo en el pasado ha interpretado las diferentes órdenes y en base a eso estructurar la<br />

manera de decirle la nueva orientación.<br />

En la dirección de grupos, sobre todo en la iglesia, donde se usa mucha terminología<br />

ambigua se debe tener muy en cuenta este aspecto cuando se desea comunicar un<br />

mensaje a un grupo.<br />

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