Base de datos de instrumentos de evaluación de salud mental y ...

934. Torres Valladares, Manuel (1997). Salud, nutrición y desarrollo psicológico de la niñez nativa shipibo-conibo.
Informe Final de Investigación. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Universidad Nacional Mayor de
San Marcos. En: Biblioteca, CONCYTEC. Instrumento: Prueba de Madurez Mental de California, Serie Pre-
Primaria.
935. Torres Valladares, Manuel (1997). Salud, nutrición y desarrollo psicológico de la niñez nativa shipibo-conibo.
Informe Final de Investigación. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Universidad Nacional Mayor de San
Marcos. En: Biblioteca, CONCYTEC. Instrumento: Batería de Ozeretsky.
936. Torres Valladares, Manuel (1997). Salud, nutrición y desarrollo psicológico de la niñez nativa shipibo-conibo.
Informe Final de Investigación. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Universidad Nacional Mayor de San
Marcos. En: Biblioteca, CONCYTEC. Instrumento: Test Guestáltico Visomotor de Bender.
937. Torres Valladares, Manuel Encarnación (2004). Dominancia cerebral, inteligencias múltiples, motivación y
estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en alumnos del primer año de la Facultad de Medicina de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tesis para obtener el grado de Doctor en Ciencias de la Educación,
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. En: Biblioteca, Escuela de Post-Grado, UNEEGV.
Instrumento: Instrumento: Instrumento de Dominancia Cerebral de Herrmann.
938. Torres Valladares, Manuel Encarnación (2004). Dominancia cerebral, inteligencias múltiples, motivación y
estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en alumnos del primer año de la Facultad de Medicina de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tesis para obtener el grado de Doctor en Ciencias de la Educación,
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. En: Biblioteca, Escuela de Post-Grado, UNEEGV.
Instrumento: Inventario de Inteligencias Múltiples.
939. Torres Valladares, Manuel Encarnación (2004). Dominancia cerebral, inteligencias múltiples, motivación y
estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en alumnos del primer año de la Facultad de Medicina de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Tesis para obtener el grado de Doctor en Ciencias de la Educación,
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. En: Biblioteca, Escuela de Post-Grado, UNEEGV.
Instrumento: Cuestionario Multifactorial sobre Estrategias de Aprendizaje y Motivación (CMEAM).
940. Torres Valladares, Manuel et al. (2002).Influencia de la motivación y las estrategias de aprendizaje en el
rendimiento académico de estudiantes universitarios. Informe de Investigación. Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología. Consejo Superior de Investigaciones de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. En:
Biblioteca, CONCYTEC. Instrumento: Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación (MSLQ).
941. Torres Vera, María Guadalupe (1998). Relación entre el ambiente familiar y conducta agresiva en adolescentes
epilépticos y no epilépticos de Lima. Tesis de Licenciatura de Psicología, Universidad Nacional Federico
Villarreal. En: UNFV, Facultad de Psicología. Instrumento: Inventario de Agresividad de Buss y Durkee.
942. Trujillo, Delia. Estudio descriptivo sobre la percepción del maltrato infantil en pobladores urbano-marginales
de la ciudad de Lima, Perú. En: Psicoactiva, Revista Científica del Centro de Información y educación para la
prevención del abuso de drogas, Edición Extraordinaria. Cap. II: La Prevención del problema de los niños de la
calle: La lucha contra el maltrato infantil. 1995/13/158-169. En: CEDRO, Centro de Documentación. Instrumento:
Encuesta [de la percepción que tienen los pobladores adultos y los líderes vecinales y comunales de las zonas
urbano-marginales respecto a la problemática del maltrato infantil como una forma específica de violencia
familiar].
943. Uceda Del Campo, María Luisa (1991). Relación entre el funcionamiento intelectual y el rendimiento en lectura
de niños de primer grado del Puericultorio Pérez Araníbar. Memoria de Bachiller en Humanidades, mención en
Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú. En: Audiovisuales, Biblioteca Central, PUCP. Instrumento:
Prueba Informal de Lectura [para niños de Primer Grado].
944. Ugarriza Chávez, Nelly y Palma Carrillo, Sonia. Estandarización del Test de Aptitudes Mentales Primarias (PMA)
en escolares de Lima Metropolitana. Scientia, Revista del Centro de Investigación, Universidad Ricardo Palma,
1999/1/1/99-112. En: Hemeroteca, Biblioteca Central, PUCP. Instrumento: Test de Aptitudes Mentales Primarias
(PMA).
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